想象的作文汇编【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的想象的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
20xx年，一种玻璃人人皆知，并且已经融入了千家万户。
发明出自我的手中，并己获得国家专利。它与以前的玻璃相比，十分柔软，而且可以根据天气的光亮和黑暗做出调节。例如：现在是白天的时候，可以调试玻璃的光亮，如果是黑天的话，可以自动变黑，调节室内温度。它还有一个好处，可以自动清洗，洗后可以擦干，保证干净如初，避免有些人冒着生命危险，去擦高楼外的.玻璃，以免发生意外。
它还有一个功能——十分地安全，如果外出不在家，可以开启防盗模式，如果小偷入室偷东西，它不会被打开，而会紧紧索住罪犯的手，并从连接警察局的信号器里直接发出警报，等警察来了以后，才会松开他的手，被警察带走。
它有很好隔音效果，即使外面声音再大，也不会听到一丝声音。
它的保温效果也十分不错，即使在冬天，也不用担心玻璃上雾，担心玻璃会不干净......因为它有暖风系统，最重要的是它很环保，用的是太阳能。
科技一直都在变，人们也一直在探索。这种柔软的“变色龙”既节能，又环保，正是地球人所需的。
想象的作文 篇2
天好冷好冷，海水也好凉好凉，整个大海怒涛着，一浪翻过一浪，一浪比一浪高。海里的鱼儿自由自在的游着，没有群体，没有方向，没有目的。
一只被困在冰里的小鱼，静静的，静静的，只听得到自己的呼吸。小鱼的世界就是这块冰，这块困着它的冰，既像蚕茧一样包着它，又像笼子一样困着它，将它与这个世界隔开。
小鱼听不到外面世界的声音，它只听得到自己的心跳，自己的呼吸，自己的呻吟，自己的呐喊，一切都是死一般的寂静。可是冰外面却是一个“动”的世界：鱼儿们在游，海浪在翻滚，海草在摇曳。小鱼看得到它们各种各样的动作姿势：抚媚的，可怜的，快乐的，天真的。可小鱼从不知道它们在说什么，在想什么，在吵什么。但小鱼猜想着，它们在做游戏，在睡觉，还是在聊天？对于＂冰屋＂外界的鱼儿来说，这只被困在冰里的蓝色的小鱼是冷酷的，很冷很冷，有一双忧郁的眼睛和一副莫名其妙的面孔，像一个孤僻又落漠的孩子．鱼儿们不敢靠近，因为小鱼周围有一层冷气，冰的冷气，只要靠近一点点儿，便有窒息的.感觉．于是，小鱼的世界，任何东西都进不去，包括人类．
小鱼看到外面世界的鱼儿，有和蔼的，有骄傲的，有孤单的，有冷漠的。它们有着各自的面孔，但是，当食物来临时，它们的面孔只有一种模样：狰狞的。好可怕啊！当一块食物落到小鱼的“冰屋”前面时，好多好多的鱼而都拢过来抢。它们忘记了亲情，忘记了友情。它们的心是冷的，欲望只有一个：抢到食物。它们会为了食物争个“鱼死网破”。小鱼看着它们龇牙咧嘴的面孔，扭动的身躯，顿时感到一阵的空洞与无助。不一会儿，小鱼的“冰屋”周围便是一片红色，带着温度和血腥的红色，如一朵朵绽放的红玫瑰，鲜红鲜红的。红色将“冰屋”染成了“红屋”，然后顺着海水的翻滚流到远处。有着温度的“红水”并没有融化“冰屋”，“冰屋”反而更加坚固了。
困在冰里的小鱼绝望了，它感觉外面的世界太可怕了，它宁可永远困在“冰屋”里，也不要出去和那些鱼儿一起为了生存而献出生命。小鱼哭了，一颗颗滚烫的泪落在“冰屋”上。“冰屋”慢慢地融化了，但小鱼却仍像是冻在冰里一样，一动不动。因为小鱼的心被同化了，被“冰屋”同化了，甚至比“冰屋”还冰。困在冰里的小鱼自由了，可却比冰还冰，如冰雕一般。
因为人们说：冰的世界最安静，冰的世界最冷，困在冰里的鱼最美！
想象的作文 篇3
现在的小学生的书包真重啊，一到五六年级，书包就重的像一块大石头一样。要是能给书包“减减肥”就好了。晚上，我坐在椅子上思潮起伏，不知不觉地进入了梦乡……
“叮零零……”我习惯性地关掉闹铃，睁开眼睛一看，什么？现在已经22世纪了！我推开门，一个踩着轮子的机器人向我走了过来，对我说：“欢迎来到22世纪，现在是7点整，您马上要去上学了。”我一头雾水的换好了衣服，要背上书包的时候，突然发现书包不见了。机器人又过来催了：“主人，我们得赶紧走了！”我不耐烦的跟他说：“再等会儿，我找书包呢。”机器人“扑哧”一声笑了：“主人，您的书包不是在手上吗？”我看看手上，“这不就是块表吗，只是大了一点而已嘛。”机器人解释道：“主人，你可别忘了现在是22世纪，您手上这块表可不一般，你把盖子打开看看。”我按着机器人的指示，打开了盖子。没想到，手表的屏幕上不仅显示了时间，还显示了语文，数学等各个科目的版块。我一点“语文”板块，屏幕上立即显示了语文书的目录，我又点到《伯牙绝弦》这课书，屏幕上又显示了《伯牙绝弦》的课文，旁边还有注释，赏析等等。我按到题目旁边的一个小喇叭上，手表立刻响起了伯牙绝弦这篇课文的朗诵。我又返回到科目的版块里，按“音乐”这个版块，屏幕上又显示了音乐书的目录。一点“校园里的小白杨”这首歌，我们的耳边又传来悦耳的'音乐声。
“那我们总不能拿着手表上课吧？”我问。
“这你放心”机器人说“学校的课桌上有更大的屏幕，只要在手表和课桌的屏幕上操作，把手表和课桌上的屏幕连接起来就行了。这个手表主要是能为你们随时随地学习提供帮助。”
“那我们怎么写作业呢？”我又问道
“你们的作业也是在手表或者屏幕上写好，然后发给老师的”机器人回答说。“除此之外，这个手表还能打电话，看视频，上QQ……”
“哇！这么厉害！”我惊叹。
“那当然了，这可是22世纪了”机器人说“哎呀，你上学快迟到了，赶紧走吧！”
“赶紧起来，怎么在这睡觉呢，看你，口水都要流到裤子上了！”妈妈的叫声惊醒了我，唉，要是刚刚那个梦是真的该多好啊！我又陷入了沉思……
想象的作文 篇4
我曾经在海洋馆里见过潜水员，他们穿着潜水服，戴着防水镜，嘴上还戴着氧气罩，上岸和入水都不是那么灵便，所以，我就想设计一个未来的水世界。
那时，我过着这样的日子：海洋里是我的家，我每天到陆地上去上学，属于名符其实的“两栖”动物。每到星期六星期日或者写完作业，我就会拿上最心爱的防水小提琴，拉上一首动听的《外婆的澎湖湾》。听到我的琴声，鱼儿们纷纷游过来，在我身边欣赏着。其中一条特别漂亮的鱼儿，看样子想要接近我，却被它的.妈妈硬拉了回去。我听得懂它们的语言，就对它们说：“现在人们的觉悟都提高了，我们现在大力提倡保护环境，爱护动物，你们不要怕啊！”鱼儿们听了我的话，惊讶极了，都主动来和我做朋友。其中有一条鱼说：“我们家族以前有成千上万的兄弟姐妹，都是因为人类，弄得我们家破人亡，所以我们恳求鲨鱼大哥为我们报仇，看来现在得改掉这种残忍的心理了。”听了它们的话，我也很难过。这时，又有一条鱼说：“以前人们喜欢往水里排污水，使得我们很多同类中毒而死，剩下的都躲在防毒的屋子里才能免除一死啊！”我安慰它们说：“现在不用怕了，人类已经认识到了自己的错误，要不我怎么能和你们一样在水里生活呢？”
鱼儿们听了我的话，开心极了。哦，我的未来水世界啊，我相信，只要人类共同努力，总有一天会把它变为现实的，让我们一起加油吧！让那美好的世界早日到来！
想象的作文 篇5
阳光透过溪流，变成了彩虹一般的颜色。整条小溪都被照亮，像一条长长的丝绸，在苍翠的树木间穿行。
我知道这是新一天的开始，这代表着我要开始新一天的工作，开始新一天的征程。
这是一片山谷。我从很远处的另一个山脚下赶来，要奔向大海。听说像我一样的红鲤鱼，只要游到大海，跳过一道门，就可以变成一条龙了。
一条真正的、能自由飞翔的神龙！
告诉我这个故事的那条鱼是从更远的地方赶来的。他的鳍已经有些褶皱了，但是他的眼睛散发出一种前所未见的光芒。我愿意把这种光芒叫作期盼，叫作追梦。我更愿意相信这个故事，不再碌碌无为地啃咬那些肮脏的水草，不会在每天的日出日落中虚度光阴。
我决定：用十天来追梦。
今天已经是第十天了。还有一座高山需要跨越，还有一段距离需要逆流而上。
第一天晚上，我浑身酸痛。我从未离家这么远，足足有三座桥那么远了！
第二天，我感觉已经精疲力竭，但是令我惊讶的是，我游过了五座桥、一条江。我不知道哪儿来的力气让我能游如此长的距离，我相信，这应该就是梦想的力量吧。
第三天，我碰到了一只乌龟。他说：
“变成了龙又能怎样？我在世上度过了七十载，有五代子孙，这已经让我很满足了。”
“您有近百年的寿命，但我只有十天的追梦之路。一万年太久，我只争朝夕。”
“年轻人啊！把梦想看得太重只能让你失败得更惨。疯狂的追逐和安逸的.生活，我选择后者。如果来世再见面的话，记得告诉我你的选择。”
我带着迷惘和坚定，继续日复一日地努力。
第四天，我第一次逆流而上。
第五天，我开始丧失耐心。十天的旅程，太长了。我跨越了两座山，在十几座桥下奋力挣扎，在一条江中逆流而上。这些已经让我丧失了信心，我不敢想象接下来的五天会是怎样的艰辛。我想放弃。
第六天，重复动作，加倍努力。但是前方道路漫漫、遥遥无期。
第七天、第八天，我已经能够熟练地钻过水下洞穴，快速地在湍急的水流中前行，我开始相信，成功就在不远处。
第九天，我高高地昂起头，在清水里奋勇向前。
第十天，我能感到水流在鳞片的夹缝处快速流过，我张开腹鳍，挺直背鳍，使劲地摇着尾巴。
我看见了一只正在渡河的松鼠，他要跨越这条小溪；
我看见了一只趴在树干上的蝉，他要爬到大树顶端；
我看见了一个努力奔跑的孩子，他要追逐太阳光芒；
我看见了一道泛着金色的光芒，它召唤我继续向前。
蝌蚪在一旁看着我，他问我为什么这么拼命。我没有回答他，我不知道要怎么回答。那只老乌龟问我的，我也不知道怎么回答。但是我在努力，我在水中畅游，我看到了大干世界的多姿多彩，难道每件事情都需要一个理由？我喜欢，我做了，是否成功，以及何时成功，难道都需要一个公式、一个定理来支持吗？
我感到清水中有一丝咸苦味。于是，在第十天的傍晚，日落西边之时，在另一个山脚下，我停下来了。
太阳是金黄色的，天空是玫瑰色的，整个天穹像一幅暖色调的画。云朵很厚，但很白，在夕阳的照耀下泛着金光；树林很黑，但很静，在溪流的潺潺中静静守候。
我在这幅画中，找到了家，找到了归宿。我静静地吐着泡泡，静静地听着布谷鸟叫，静静地感受着溪水的洗礼。树林阴翳，鸣声上下。这十天的历程让我疲惫、让我迷惘，却从未如此安逸闲适。最终，在道路的终点、在这幅画中，我充满疲惫地进入梦乡。
梦里，我看到了神龙、看到了龙门、看到了自己。
这十天，让我做了一个铭记一生的美梦。
想象的作文 篇6
一转眼来到了20xx年，这时的城市和人们的生活发生了翻天覆地的变化，我们的母校——可慕中心小学也不例外。这时的我也已经是一位侨居海外的金融学家了，小学同学准备开一次同学会，我准备回到阔别二十年的母校。
这一天，我回到了思念已久的母校，到了校门口，一阵悦耳的声音传来：“欢迎来到可慕中心小学!请插入身份证或学生证!”我怀着忐忑不安的心情插入了身份证，门自动打开了。
一跨进校门，顿时一阵花香袭来，使人心旷神怡，四周风景如画，校园的美景让我目不暇接。这时，广播里传出悦耳的声音：“请选择一辆您的.飞行器。”我这才注意到，左手边有一排飞行器，造型新颖奇特，我上了一辆飞行器，选择了地点——教室。咦，怎么只有学生在读书，老师呢?这时一个机器人走过来对我说：“您好，我是机器人老师，编号123。”我发出赞叹：“啊!现在的科技可真发达!”
我来了兴趣，又上了飞行器，去了图书馆。这个巨大建筑让我眼前一亮，让我迫不及待地跑进去了。走进图书馆的第一眼，就看见多如星辰的图书一列列整整齐齐地排列在我的面前!这时，一个小机器人对我说：“欢迎来到图书馆，请选择您要的书籍。”我选择了小时候最喜欢看的一本书《儿童文学》，就在我输入指令的一瞬间，那个小机器人不见了!它到哪儿去了?我站在原地，呆若木鸡，过了几秒钟，小机器人出现在我眼前：“报告主人，您要的书到了。”我这才我才恍然大悟，原来小机器人用它那如同闪电般的速度帮我在浩瀚的书海里找到了 那本书!我激动地走出校门，心想：在我离开的二十年，母校的变化可真大啊!
勤劳的人们用自己的汗水和智慧，换来了美好的生活。我们一定要继续努力，不断创新，去实现我们更多美好的梦想。
想象的作文 篇7
假如我是大自然中的柳树，头发长成树枝，脚深深的扎进泥土，身体长成树干。长着挺拔的身躯，有着茂密的头发，上面还有许多嫩绿的枝叶，头发长的都耷拉到大腿了。我站立在路旁的树根里，为我们的小区增加了许多绿化，减少了噪音，为我们大家奉献了许多。
春天来了，我的枝干上抽出了许多新的枝叶，像是换了一身全新的服装。当一阵风吹来，我那长满嫩绿的头发随风飘动，婀娜多姿，像一个正在跳舞的`小仙女。一位小朋友从我的头发上摘下了几片新叶放在一个本子里，哦！原来这个小朋友比较喜欢收集标本啊！我虽然被拽掉了一根头发，但是我为他这种热爱学习的精神而鼓掌。
夏天来了，天气越来越热，在树下乘凉的人也很多，我也愿意为他们遮挡阳光。“啊”，不知是谁使劲地把我的头发拽掉了两三根，我疼的直流泪。我扭头一看，原来是妈妈带着她的小宝宝在乘凉呢，小宝宝想要几根柳枝玩，所以妈妈才拽了几根。这样才停止了哭泣。
秋天来了，我的枝叶开始慢慢变的发黄，虽然柳枝有些干枯，可我依然再为大家服务。每天在那里站着，看着大家忙来忙去，我们在为他们加油打气了。
冬天来了，我头发上的枝叶也快掉完，当风一吹，那些枝叶就“唰”地一下掉了许多。雪忽忽悠悠的飘到了我的枝干上，白雪皑皑，一层又一层，像一床厚厚的棉被，盖在我身上给我温暖。当我看到小朋友高高兴兴地上学，感觉心里甜滋滋的。
我这棵柳树为这个社会奉献了许多，只要大家多一些爱，我就会很高兴。希望大家爱护环境，保护我们的家园。
想象的作文 篇8
想知道未来的是什么样吗？想知道未来的东西是什么样吗？想知道它们有什么功能吗？那我今天就告诉你们吧。
就先说文具盒吧！文具盒到那时就变成多功能的了哦，如果上课时间钢笔没墨水了，文具盒就会感应到，立马伸出机械手臂把钢笔拿走，换来一支墨水充足的钢笔，然后把那只没墨水的钢笔放在充墨水的地方，一分钟后，钢笔的`墨水就充满了。是不是很方便呢。如果你忘记带文具盒了，别担心，你只要通过手表叫一声自己给文具盒起的名字，文具盒就会自己飞过来，你也就不需要再跑回家一趟了，多省事啊。如果回家的时候拿的书籍太多了，文具盒就会帮你分担一点，你只要把书籍放在文具盒上方就可以了，它就会带着书籍飞哦。如果你的文具用品用完了，它会给你语音提示，并显示出相关网页让你挑选文具，并通过网上订单给你发货。怎么样，很智能吧。
在你做不懂题的时候，你可以在文具盒的第三层的屏幕上搜题，一切的难题都会在上面解开，你也可以搜相关资料，总之这个文具盒是很好用的。
未来的文具盒是这样的，未来的其它东西也是非常高科技的，相信我，到时我们人类的生活将会变得更加多姿多彩，生活将会变得更加美好！
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