(必备)想象的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的想象的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧!
未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。
未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，如果有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。
未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。
未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的，它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。
未来的学校里面有“清洁工”，它的`名字叫洁净。如果有的同学在课室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把课室的灰尘吸的干干净净。这样课室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。
未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。
我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。
想象的作文 篇2
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪耳边响起熟悉的歌声，微微睁开眼睛。看到了一群可爱的小朋友正在碧波荡漾的湖面上玩耍。知道这是哪里吗?这里是木星!
六一节啦!乘坐宽敞明亮的M号时光快车，我们来到了木星上，我们要和木星的小朋友一起联欢，共同度过我们自己的'节日。
木星上的小朋友非常热情欢迎我们，他们都穿着鲜艳的服装。我们手拉手，一起来到了他们的学校。只见一位小朋友手指轻轻一点，一座鸟语花香、绿草满地的学校呈现在我们面前。再挥挥手，一个大屏幕呈现在我们面前，老师和同学们向我们问候。
联欢活动开始了，我们地球上来的小朋友有唱歌的、跳舞的，还有说相声、演滑稽小品的。木星上的小朋友边听边欣赏，随手把这些节目点到了大屏幕上，那些都是快乐的音符。
更让我们开心的是足球赛，这儿的足球可不简单，是智能足球哦!看起来这足球是方的，上面显示有问题需要回答，你答对了，就立刻是圆的，乖乖地跟着你的脚，可以传给自己的队友;对方球员碰到球，马上恢复成方的，也要回答问题，回答错误，足球变成圆的，重新回到自己脚下。呵，这可真是上下兼顾、脚脑并用啊!关键是射门，那要给这个足球宝贝唱动听美妙的歌，不能停下来，它就会变幻着角度，奇形怪状地飞向球门，那可考验守门员的啊!双方你来我往，比赛激烈，扣人心弦，经过一番大战，双方2：2握手言和。
叮铃铃一阵急促的闹铃声，把我从美梦中叫醒，伸伸腿，感觉意犹未尽。忽然想到今天是六一节了，我还要表演节目呢，赶紧起床，准备过一个快乐有意义的节日。可我心里盼望着梦中的六一早点来到我身边!
想象的作文 篇3
现在的孩子和老师都各有各自的累。但是在未来，他们却很轻松，这是为什么呢？
我来到未来的学校，进入大门一看，“哇塞！”有三条彩色的电梯。
我首先进入红色的电梯。“唰”的`一声，我就来到了教室。每个班级只有十多个孩子，他们每个人都拿着一个超大号的学习机。不用写也不用读，只要把一个记忆耳塞塞进耳朵里，不到十分钟就可以学会一堂课的内容。然后，老师再考一考他们，一堂课就上完了。
我再进入绿色的电梯。一转眼就来到了一个叫健康运动馆的大房子。我进到里面一看，每个人手里都有一个魔法棒，想玩什么运动都行。如果你是一个人，还想玩两个人的运动，当然也没有问题。只要你对魔法棒说：“请帮助我变一个电子人吧！”瞬间你的对面就会出现一个电子人。
运动馆里还有一项非常刺激的运动，就是选一件铠甲和武器与别人对战。这时你突然会想：万一伤着别人怎么办呀？其实，设计这个游戏的人早已经想到了。如果你砍到别人的时候，武器会自动电子化，即使砍上了也不会受伤。
最后我进入黄色的电梯。突然间，我闻到了一股浓浓的饭香。我仔细一看，发现每个小朋友的餐桌旁都有一个机器人，是专门给孩子们做饭的。菜谱有五百多种，全国各地的美食应有尽有。想吃什么就可以点什么，而且是免费的。但是，如果你挑食，想吃大鱼大肉或只吃青菜喝饮料，那可不行。机器人会拒绝给你做饭，直到你搭配出营养合理的菜谱来。
在未来的学校，我们在教室里将不再疲惫不堪地学习，我们在运动馆里将拥有健康和无穷的乐趣，我们在食堂里将拥有安全可口的食品。我相信这些愿望会早日实现。
想象的作文 篇4
今天，我乘坐“时光快车”来到了二零九三年，看到了未来的学校。
一进学校大门，就看见以前看门的爷爷，已经不在了，替代看门爷爷的是“看门机器人”。“看门机器人有许多特点：可以保护学校师生的安全，如果有人冒充家长来接学生，必须亮出学校发给家长的“护送证”，如果没有“护送证”坏人就别想进入学校……学生要想进入学校，就必须亮出学生证，可是，我没有学生证，只好说出自己的身份，看门机器人的眼睛一闪一闪的.，好想在确认我的身份，害怕我说的是假的。更让我意想不到的是看门机器人居然会说：“贵客，贵客，快请进！”于是，我进入了校园。
只见矮矮的教学楼变成了一个巨大的半圆体，里面大的根本看不见边缘，一个年级只有一个班，一个班只要一个“机器人老师”就够了。这位机器人老师上知天文，下知地理，无事不晓，无所不能。
我突然回过身来，这里怎么静悄悄的，没有了以往的读书声，我从窗户往里一看，哇！同学们一个人一台笔记本电脑根本不需要书本，站在讲台上的机器人老师正在绘声绘色地讲着《妈妈的账单》。在机器人的肚子上有一个像电视一样的屏幕，上面显现着彼得把那六十芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
怎么样，未来的学校高级吧！
想象的作文 篇5
回忆，让人充满甜蜜。展望，使人充满了希望。二十年我是什么样的呢?此时的我已经不是那个原来的小不点了。
20xx年的一天，我已经从美国哈佛大学毕业，获得了环境博士学位，还成了一名著名的环境学家。 我成功后，并没有忘记过以前，现在帮助过我的人，总是尽力去帮一些需要帮助的人。
一天，铃铃······ 电话响了，我连接电话，原来是我的.老同学国家副总理陈元请我到新疆整治沙漠。我连忙带上工具，和我的助手一起乘坐我发明的BN1形的环保飞机不到半个小时就来到了新疆。见到这里的沙漠荒无人烟，我连忙打开我的工具箱，从里面拿出了我自己发明的植物自动生长的环保机器。首先，把一些植物种子放进机器里，再放上一些化肥，然后把植物连同机器一起埋进了沙漠里，便按下按钮，天空电闪雷鸣，便下起了大雨，给予植物们甘露，不一会儿，叶子发芽了，长成了一棵棵大树。这里的环境便适合人们居住了。
我完成了这一项伟大的事业，国务院给以我一个“环境之王”的称号。刚完成这一项伟大的事业，我又接到了联合国的通知，让我和其他国家的环境学家一起到南极“补”好南极上空的臭氧洞。我便连忙坐飞机来到南极，和各国的科学家一起乘坐环保飞船到臭氧洞那里，用我发明甲氧气体层把空“补”好。我又完成一项伟大的事业，得到了联合国的好评。
二十年后的我就是这样。多美的梦想啊！我一定要努力去实现它！
想象的作文 篇6
星河灿烂，明月于天。二十五岁，正处在左右为难的年龄，一无所有。
无业、无车、无房。大学毕业第一年，只有迷茫。未来自己创业的光如此微小，倘若失败，真的成为人生输家，但又不愿活成自己不喜欢的模样。
微风拂来，已经不记得这是第几个一个人的夜晚，的确，钱包也要空了，没有勇气向家人开口要钱，当初是自己执意要跑到西安，自己打拼。我的'心一团乱麻，里面掺杂了什么？不甘？后悔？还是——激动？很不可思议。可能包含了到达了自己喜爱城市的喜悦，一事无成的悲愤，对家人的愧怍？
夜深了，有点冷。
走到一家小饭馆，灯光微弱，是小本生意，但这家人却十分快乐。听口音，应该是外地人，或者也刚到这里没多久，我仿佛看到他们刚来时，也像我一样的无助，但如今已然翻身了。
小店要关门了。暖了些，街上灯火明亮，熙熙攘攘的人群中，有一位街头艺人，十元钱一张画，想要什么就画什么。便从兜里摸出一把零钱递过去，转眼一张西安的古城画像递了过来。画得细腻，他会成为一位著名的画家的，就像未来的我一样。
风好暖，光好亮，路好宽。忽然拥有了好多。即便会失败，但何妨再次尝试。
暖风阵阵，梦想在前。二十五岁的我啊，却追逐你的向往吧！
想象的作文 篇7
有一天在山坡上有一棵小树它非常茂盛，它总是喜欢胡思乱想，它开始想为人们做一些贡献。
现在，它还是一棵小树。它想让小鸟在上面搭窝，让小鸟免费居住。它想变成一棵参天大树，树冠很大很大，可以让小朋友乘凉，可以让他们在树下游戏。小树还想变作栏杆，保护着人们。
这一天，小树看到大路上，有一辆加长的大卡车，上面装着木头，这些又长又粗的木料，一定是去盖房子。有些宏伟的房子，是用木头做的'。它就想长大，要像车里装的那些木头一样，给人们盖房子。
后来，小树又想起那远航的大帆船，船上装着高大的桅杆，航行在波涛滚滚的大海里。它想，没有桅杆，就不会撑起船帆，船就不会航行。它想长大后做船的桅杆。
它长成大树以后，想做人的饭桌、椅子，那样就可以帮助人们，为人们服务，还可以闻到可口的饭菜的香气，那可真好啊！
它想成为一顶轿子，把新娘抬到洞房里去。它也想当一把椅子，那样可以让人们安安稳稳的坐着。它想做一面木地板，那样就可以让人们暖暖的躺在地上。
小树想着，自己想干的事情实在太多了。但是自己现在太小了，什么也干不成，它盼望自己赶快长大，长成参天大树，那样就可以为人们做更多的事情。
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