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记叙文作文

时间：2026-02-15 05:29:59 记叙文我要投稿

记叙文作文[精品10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的记叙文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记叙文作文[精品10篇]

记叙文作文篇1

　　暑假作文记叙文：我怕，我怕，我还怕吗？

　　“呼啦啦~~~呼啦啦！”走进游乐园，那“呼啸”的过山车，“空中火车”令人惊叹，人们尖叫着，脸上却洋溢着微笑，看来这些游戏虽然刺激但真的很好玩。“我也要去试试！”我对爸爸说。

　　终于又一年“六·一儿童节”，我和爸爸一起去欢乐谷玩，哈哈！中午时分，我们排队完毕，进人了“空中飞车”大门，我的心情很紧张，生怕设施出故障，然后我们就···就再也睁不开眼了！我不敢再想了，我可怜的小心脏极速跳动着，好似要从嗓眼里跳出来似的。我想退缩，但，但我要超越自己，打破自己又一个第一次，加油！我勇敢地站在等候台上，这时，我不经意间看到二狗肥肥的身影，好呀，就让我们来比试比试谁更勇敢吧！

　　我昂首挺胸，迈着坚定的步伐，跨进了火车头，刚平静下来的神经瞬间又绷紧起来，万一真的出意外怎么办？那可是小命难保呀！我可看到过不少游乐设施出故障而导致游客被抛下的新闻呀！我做了一个深呼吸，想让自己静静，但在刹那之间，“飞车”启动了我惊恐地瞪着眼，但随即又闭上了，我不敢看！

　　“你必须睁开眼，见实整个过程！”

　　“不，那太可怕了！”

　　“胆小鬼，你不看有什么意义！”

　　“真的`好恐怖，你以为是做汽车呀！”

　　“哼！”

　　我的心里好似有两个小人儿在开辩论赛。我经过万分挣扎，终于缓缓睁开沉重的眼皮，它好似有千万吨重，不听我使唤，我摇摇头，好让自己清醒些，我使劲把眼睛绷开，“哇！”真的好高！突然之间，我好像被甩了出去，重重地砸在了地上，然后被送往医院，结果······（你自知）我再也不玩儿这个了！！！我心想，壮一回胆吧，勇敢些，就一次！我努力显得镇定，但依然尖叫着，“飞车”直上直下，甚至斜着“飞”看着都够吓人。我浑身起码了鸡皮疙瘩，吓得一身冷汗，眼皮和嘴唇也直发抖，早知道不玩儿了！！自作自受！！！

　　游戏时间和游戏过程都很长，我前半程一直在尖叫，知道后面才在真正滴体验，虽然很恐怖，很可怕，但也挺有趣。

　　最后下来，我很激动，二狗却哭了，哈哈，我赢啦！！！

　　人生有许多第一次，怕过第一次，还怕第二次吗？

记叙文作文篇2

　　又一个新年来到了，家家户户都回老家过年，我们也不例外。

　　在我们老家，新年就跟过儿童节差不多，大人整天都带着小孩去逛花街、放烟花，我们小孩子们可高兴了。

　　一大早，我和哥哥还有弟弟早早就买好了鞭炮和烟花，就盼着星星和月亮上班了。

　　夜晚终于到了，我们一家12口人齐齐来到广场上。我和弟弟抬出那些憋了一整天的鞭炮和烟花，准备举行放烟花开幕仪式了。大伯在清点着鞭炮和烟花：“导火索”、“地雷”、“冲天炮”、“跳炮”、“烟花桶”……这么多，要放到什么时候呀！我和弟弟会心一笑。

　　随着哥哥的第一声炮响，我们都行动起来。天空一下子被五颜六色的烟花照亮了。旁边的人家也不甘示弱，“?！?！”地放起来。就这样，我们与别的家庭展开了一场激烈的比赛，看谁家的烟花放的'最好看。

　　天空中不时地回响着鞭炮、烟花声，云朵都被染成五颜六色的了，比火烧云还好看。

　　突然，一支新型“冲天炮”飞到了我们的上空，转身一看，原来是爷爷邻居的孩子子林，只见他不断地对我挑眉示*。我们也“还以颜色”，放了好几枚“信号弹”与“闪光弹”。哈！这一下可把子林给镇住了，我对他着他大声喊：“我爷爷是开烟花铺的，我就不信品种没你多！”

　　夜深了，烟花也都放完了，我们三兄弟回到家躺在床上，却久久不能闭眼，因为那鞭炮声和大家的欢笑声还在耳旁回荡呢！

记叙文作文篇3

　　父亲是一本很厚的书，小时候我就很佩服我的父亲，但不懂其中的含义；随岁月的推移和一些事情的发生。我渐渐地了解了我的父亲，他像水一样，遇到障碍则气势更大，是一种遇到挫折则更加坚强的人。小时候，由于家里只是靠农作为生，一家人除父亲会做家具外，都以农本，加上我们姐弟俩又上学，家里窘迫了。每次到学校交学费时，父母双眉都邹很紧紧的，但是他们并没有因为穷而终止我们的学业。这也许是“再苦不能苦孩，再穷也不能穷教肓”的口号发挥和功效吧。

　　记得我读小学四年级的时候，眼看就要开学了，父亲因失业留在家中种田。可上天偏偏又使我家荒年。这时父亲沉住了，把烟头丢掉，决心把他心爱的工具卖掉供我们上学。自从那件事以后，我开始了解我的父亲。穷人在没有病的年月还能过得去。如果一旦生病，谁都能够想象，那将意味着什么。在我上初二的时候家母不幸得了甲亢病，身体越来越差，但因为家中无钱，三餐不饱，就更不要提看病了，唯有相信那些神婆巫术所谓的`神丹妙药。日子一天天地过去了三个月，母亲让人看到就心酸，瘦得皮包骨一样。一阵微风便能够把我心爱的母亲吹跨。父亲看到心急得要命。这如十万火急。父亲决心带着母亲四处求医。历经千山万水，最后找到能够救母亲的医生。那医生说再慢一点，你夫人可能就没救了。由于母亲的病严重，据医生计算，要治好母亲的病要过万。天啊！一下子让父亲去那里找这么多钱啊！这个数字对于我们来说就是一天文数字。好在吉人自有天相，父亲东借200元，西借100元，总算筹齐了药费。母亲的病日益好转了。但那天文数字又怎样样还清呢？姐姐看到这种情景就对父亲说：“我不想读书了，出外打工还债。”父亲大吼；‘’没出息，这点小事就不读书！只要我还没死，我总会还清。“看着将近半百的父亲，我难过得哭了。

　　皇天不负有心人，两年后，父亲在一间厂里当上了厂长，透过父亲的努力，最后还清了债务。父亲，你真的真的好伟大。能做你的儿子也是我唯一的骄傲！

记叙文作文篇4

　　今天，对我来说：是一个极为平常的日子，而对妈妈和女老师来说，是一个好日子！因为，今天是三八妇女节。

　　下午我玩了半天，没为妈妈做点什么，真是不甘心呀！

　　到了晚上，我想把所有的活都包在我身上，让老妈高枕无忧呢！可我受了点轻伤，只能干区区小事。

　　任务一：把厨房里的三位“大将”抓过来（大将是指酱油、味精、盐）本来有一点儿怕黑的'我也鼓起勇气，三拳两脚地把“三位大将”打得落花流水、屁滚尿流，随后便被我活捉了。

　　任务二：刷盘子之类的。这对于“衣来伸手、饭来张口”的我就像炸了整个地球一样难，但经过七曲八折后，也算是雨过天晴了！

　　我虽然只做了几件小事，却感到大了很多岁呀！真希望每天都是妇女节，来好好锻炼我。

记叙文作文篇5

　　学习目标：

　　掌握记叙文的多种表达方式的综合运用。

　　学习时数：

　　2课时

　　重点难点：

　　通过多种表达方式表现人物性格，表达思想感情。

　　学习过程：

　　一、文章表达方式

　　１．基本表达式——叙述

　　叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样，读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然，对人物性格准确把握。当然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而应根据情况注意详略安排，将最能体现题意、表达中心的详写，将次要的略写或不写。

　　２．精雕细刻式——描写

　　描写，是把描述对象的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的一种表达方式。从不同的角度，可将描写分为不同的类型：根据描述对象的自然属性划分，可分为人物描写(语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写)、景物描写和场面描写；根据描写的角度划分，可以分为正面描写和侧面描写；根据描写对象存在的状态划分，可以分为静态描写和动态描写。运用好描写，可以使文章生动、形象、感人。

　　要提高描写能力，首先要提高观察能力，要抓住人们容易忽视的但又反映事物本质的东西。其次，必须具备较强的语言表达能力，要力求用精当的语言把观察到的事物的特征表达出来，还要善于提炼，要把自己的经验和感觉融入观察的事物中，发掘其独特的美。

　　３．画龙点睛式——抒情

　　抒情，就是抒发和表达作者的情感。写记叙文表面看来只是客观地叙述人物、事件，实则饱含了作者的爱憎态度。倘能在叙述的过程中适时地插入抒情句，将能起到画龙点睛之功效。抒情方式比较灵活，既可直接抒情，又可间接抒情，要视其需要选择抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一颗“多愁善感”的心，要善于发现写作对象那激动人心的美丽。其次要讲究语言的运用。可选用排比句、感叹句等句式，也可选用排比、反复、比喻、等修辞方法。不管选用怎样的抒情方式，关键在于作者要有真情。作者具备了真情，表达时就少了矫情、虚情，多了柔情、挚情。

　　４．锦上添花式——夹叙夹议

　　夹叙夹议，就是在叙事过程中穿插议论的成分，即在叙述人物、事件时，针对所叙述的人物或事件发表自己的看法。这种边叙述、边议论的表达方式，可以适时地表达作者的心声。作者恰当的议论，还有导读作用，可以引导读者领会其意图，从而品味出文章的思想内容。

　　夹叙夹议的表达方式，仍是以记叙为主，议论只起提示和表达作者观点及态度的作用，不影响记叙的展开。议论是为记叙服务的，千万不可喧宾夺主。如果能在记叙的过程中适时地加入一些议论，好似锦上添花，将会收到更好的表达效果。

　　二、记叙文中表达方式的运用

　　1．记叙文中的描写可分为人物描写和环境描写。

　　人物描写主要有肖像描写、语言描写、动用描写、心理描写和细节描写。环境描写主要有自然环境描写和社会环境描写两类。

　　2．记叙文中的议论。位置和作用有：①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。

　　3．记叙文中的抒情。记叙文的抒情就是作者在记叙的过程中对其所记人物、事物的主观感受和思想感情的句子，是表情达意的重要手段之一。

　　抒情也是作者思想、观点、立场的流露，是作者对事物的`审美与评价，表现着对所写事物人物的态度。抒情往往与叙述、描写、议论配合运用。抒情在记叙文中运用得好，可以渲染气氛，表达感情，增强文章的感染力。

　　记叙文中的主要抒情方式：

　　①直接抒情。即作者在文章中表明自己的感触和动情之处。如鲁迅的《藤野先生》中就有许多直抒胸臆的句子，如：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” 表达了“我”对藤野先生的敬佩之情。再如《最后一课》写韩麦尔先生上了最后一堂课后，在“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后，在心底里由衷地发出了这样的感叹：“啊！这最后一堂课，我真忘不了！”表达了内心那种对即将失去的美好事物的留恋之情。

　　直接抒情还可以直呼抒情对象，这样抒情显得更亲切、明快，更有强烈的艺术感染力。如《黄河颂》这样的句子：“啊！黄河！∕你是中华民族的摇篮！∕五千年的中国文化，∕从你这儿发源；∕多少英雄的故事，∕在你身边扮演！

　　②间接抒情。即作者通过叙述描写议论来抒情。作者往往把情感依托于叙事、绘景、状物、说理，在叙事、绘景、状物和说理中抒发感情，也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在叙事描写议论中渗透着作者的感情，阅读时要注意情景交融、情事结合的内容，从这些内容中去接受美的感染与熏陶。

　　总之，记叙文的表达方式是多种多样的，写作记叙文时，要根据表达的需要，灵活运用多种表达方式，就会使记叙文更生动、更有趣、更富于文采、更具有感染力。

　　三、作文实践

　　人们常说：“眼见为实”，可有时候，眼睛看到的并不一定是实际情形，而是一种假象。要想发现事物的本质，还要靠我们的智慧。请以“我的眼睛欺骗了我”为题写一篇文章，文章中要有适当的议论和抒情成份。

　　要求：角度自选，立意自定，写成记叙文，不少于800字。

记叙文作文篇6

　　第五节课的下课铃飘飘悠悠地从广播中传出。这个偌大的校园之中，那三栋教学楼犹如被惊动的蚁穴，忽然之间涌出了黑压压的蚂蚁——他们身穿着蓝白相间的校服或走或跑，成批成批地挤向食堂和超市。

　　黛儿在这片人群里。她与班上的同学结伴而行，手中捧着生物图册，嘴里念念有词，和朋友讨论着知识要点。打菜窗口前的队伍已经很长了。黛儿不得不在队尾耐心等待，她并不着急。以往的每一天，吃午饭都要排八分钟以上的队，耐心对这里的学生来说是最多不过的了。在等待的这些时间里，她完全可以背完这一单元的主要内容。生物是她最拿手的课程。

　　在这所高中度过了最宝贵的三年，黛儿很多时候依旧独自一人。是性格太安静的缘故吧。她一直是模范生，遵守校规每天穿干净的白衬衫，上课不会迟到，校牌也是随身携带。太安分守己的她也曾发现自己不但不擅长和同学交流，甚至老师也会忽视她。上课她主动举手回答问题，却因突然忘记要说什么而被老师罚站。黑框眼镜和厚厚的刘海遮住了三分之一的脸，不会音乐、不会拿笔画画，平凡的她的`确容易藏匿在人群之中。

　　今天晚上的夜空很明朗，黛儿倚着教室外的栏杆想。第二节晚自习结束了，她还留在教学区静静地复习语文。她不算聪明，但学习成绩算是班级里的前几名。“越努力越幸运。”这句一度在微博上流传的沸沸扬扬的励志短句如篆刻在她的脑中一般，支持着她走过这三年。有时候看到那些下课嬉笑打闹、身边总是围绕着笑声的同学考试发挥得依然极其出色时，黛儿心里也会有不甘心的小情绪。世界上总会有这种人，嬉皮笑脸地随手摘取你费劲九牛二虎之力才够到的神仙果，然后表现出并不是很稀罕的态度，其实，是有点儿可恨的。

　　空气里没有前几天弥漫着的尘埃，星星好像被拂去了面纱，正发出幽暗的光芒射向大地。两年前，黛儿还是学校天文社的一员。最引人注目的六颗星组成了一个反写的大问号，好像黛儿目前飘忽不定的心一样。那是狮子座的头部了吧，书里面讲过的，黛儿想着。狮子座头部下方就是最亮的主星，有一个带着很具玄幻武侠小说风格的名字，轩辕十四。星空下，蝉鸣叫的声音充斥着黛儿的耳朵。“夏季最适合看银河了，毕业以后，抽时间去看看。”一个小小的愿望又诞生了，如一个小小的烟火在漆黑的夜空中绽放开来。

　　黛儿回到了寝室，室友们已经洗漱完躺下了。“咔哒”，黛儿打开了手电筒，光线汇聚在日记本上，她拿起笔，在数字90后写下“看银河”三个字。

　　“一百个愿望快要记满了呢，我还有这么多事情没有完成啊。”

　　黛儿盖上笔帽，关掉手电筒，带着微笑沉沉睡去。

记叙文作文篇7

　　如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞，我在读书中得到快乐。

　　小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。

　　《安徒生童话》中，小美人鱼为救心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，令我感动；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜……

　　小时候的我，在童话中得到了极大的教育与启蒙，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我，在读书中得到快乐。

　　告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的`青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了种种滋味。

　　“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……

　　我读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，是作者情感的流露。

　　读书是快乐的，读书是幸福的读书使人进步，无论何时，愿书能与我相伴。

记叙文作文篇8

　　已过去很多年了，我依稀还记得那件事。

　　三年级时，我幸运地进入了尖子班。从那时起，我开始厌倦那种永无宁日的学习，总是爱幻想爱编织多姿多彩的梦。

　　风划过时间的水纹，迎来了我一生中的第1次模拟考试。在老师的指引下，大家换了座位，还隔开了一个位置。但黄天不负有心人，我周围的'全是好伙伴，这次大难不死，必有后福。考卷发下来，我目瞪口呆，头都快晕了，还哪有闲情逸致思考啊，真伤脑筋。老师刚走出教室，我便迫不及待向周围问东问西。由于本人太烦，他们经不住不教我。老师来无影，去无终，从教室走了进来。我咬住笔头，假装思考。汗！

　　一段风波过后，又一段波浪。老师把我领到操场，和我聊天。“这次考得不错啊，比以前有了很大进步啊”我面红而赤，说道：“老师，其实这次我”老师抢先一步，说：“还算你老实嘛。其实老师是学过心理学的，哪有不懂人的心思呢！”我眼睛瞪得大大的，出乎意料地望着老师。本来以为瞒过了老师，谁料“老师有一个答案本送给你，要不？你想要怎样的答案都有。”“好好！！老师万岁，老师万岁。”我立即现出了原形。“首先你要答应我一件事，把这些书每天晚上看一点，好吗？”“恩。”“你看看蓝天，把你不懂的问题思考，看是不是有答案。”我看了又看，还是没有啊。“蓝天就是最好的答案本”“老师，您别哄我啦。”老师没再说什么，就走了。

　　夕阳无限好，只是近黄昏。我与老师的谈话就这样结束了。我当时还小，以为蓝天真的是答案本，原来老师给我的那些书才是最好的答案。不过，在不懂的时候望着蓝天思考，还是有别样的味道。三年级后，我与老师就告别了。我离开了家乡。

　　对于我来说，这个作弊的方法还真管用。文字无法表达我的感情，语言说不出我的心声，对老师的爱无法表达。

　　或许从那时起，我就喜欢上了蓝天，喜欢它的深邃，喜欢它的奇妙，喜欢它的舒服，更喜欢它给我的答案。

　　如今，我一有什么不懂的地方，就会请教那无所不能的蓝天。

　　后记：本文纯熟是为了表达自己的心声，请大家多多指教！

记叙文作文篇9

　　回忆如同一本相册，记载着我们岁月的痕迹，当有一次深深的感触时，事情便会永久的记在时间的相册中……

　　时间定格在步入初中的第一次运动会……

　　那天是运动会的第二天，我们班有4×400的接力赛，参加比赛的同学因为在第一天受了伤，所以，老师来找我替她参加比赛。我虽然口头上答应了，但心里却打起了退堂鼓，因为我在第一天比赛中也受了伤。我怀着忐忑的心情去参加比赛。

　　比赛开始了，刚开始还有比较顺利，可好景不长，刚跑到一半，腿就好像故意跟我作对似的，开始发痛。我忍痛继续奔跑，退却越发的疼痛。一圈的距离，仅仅一圈的距离，在我看来，却是那么遥远，那么遥远……当我准备放弃时，脑海里闪现出了崔老师对我的微笑，那一个个慈爱的笑容，无不对我充满期望的。我不能放弃，不能放弃！哪怕跑慢一点也不能放弃！距离终点还有100米的时候，耳畔想起了崔老师的鼓励：“冰玉，加油！冰玉，加油！”做最后的拼搏吧！我在心里对自己说。我开始加速，就要到了，就要到了！3米，2米，1米，终于到了！我暗自庆幸，可刚走到草坪，腿就发出了剧烈的疼痛，双腿经不起恶魔的吞噬，一下子软了，是苏亦可扶住了我。我开始流泪，一滴滴泪花凝结在草坪上。回到位置上后，大家都来安慰我，我更是哭得厉害了，崔老师走来，俯下身子，轻轻地揉着我的腿，那掌心的温度一下子融到了我的心里。耳畔响起了崔老师安慰，她告诉我，要坚强。恩！老师，我一定会努力的！我在心中默默答应老师。

　　从此以后，我每次跑步都会想起崔老师的笑脸，想起她告诉我要坚强……

　　崔老师：还有两年，我就要离开您上高中了；还有五年，我就要离开这座城市踏进大学的校门了。可能那时，我会忘记同学们，我会忘记朝阳家庭，但我永远不会忘记您——教会我坚强的人。

　　您的话一直激励着我，激励着我不断前行，不断进取。如果生活是船，那么您就是舵手，属于我自己的'舵手，引领着我前进，给我指明方向。

　　合上记忆的相册，继续前进！

　　8我不想用离开教会你如何去珍惜

　　晚自习的时候，郑老师带我们玩了一个游戏，游戏很简单：在纸上列出十个对你来说很重要的人，必须十个，也只能有十个。从毫不犹豫，到小心斟酌，我写了：爸爸，妈妈，敏姐，曦，奶奶，秦瑶，丁重霄，陈思韩，刘美玲，高羽。

　　“写好了就请同学们划去三个。”平平静静，我划去了韩，小美，高羽。老师问我原因时，我说：因为我和韩闹矛盾了。小美和高羽的朋友不止我一个。说完，忽然觉得我好孤单。

　　“请同学们再划去三个。”班上出现了嚷嚷声。我慢慢的，有一点愧疚地划去了霄，瑶，奶奶。同桌已经哽咽了，她说，陈苗，为什么？我在心里回答，奶奶已经老了，瑶和霄还会有好朋友的。

　　“还剩四个对吗？请你们再划去两个。”班上开始有抱怨声与哽咽声。“人生中有许多事不能自己选择，同学们要明白。”犹豫一会儿，我划掉了敏姐和曦。我安慰自己说，敏姐还会有好爱她的人，曦依旧有她幸福的家。

　　“对不起，同学们，请你在剩下的两个里再划去一个。”我的纸上只剩下爸爸妈妈了。他们都是给我生命的人呀，怎么能不重要？太难选择，我趴在桌子上大哭起来。我划去了我的闺蜜，对我启迪最大的姐姐，最爱我的妹妹和奶奶，现在叫我怎么选择？我颤抖着手，划去了爸爸。心愧疚得不能自已！那么爱我的爸爸，对我那么重要的爸爸！老师哭了，她说：“现在同学们只剩下唯一一个对你最重要的人了。人生中那么多陪伴你的人，到最后他们都会一一远去。不由你选择，不由你的悲伤心痛而留下。下面请同学们写下你对纸上唯一一个人想说的话。”我抽泣着，写道：妈妈，我需要你。我需要那么多陪伴我的人，可是你，一直没有怨言地陪我走了好久好久。许多人都哭了。我心里现在不止是痛，还有愧疚。我划去的仿佛不止是那个人的名字。

　　“同学们，许多许多都不由我们掌握，或许这一刻在你身边的人，下一刻就会离开你，所以一定要学会珍惜。老师遇到你们，就是缘分。”

　　久久的，班上都是哭泣声。不管你多么坚强，在面对生老死别，还是会抑制不住悲伤。

　　请不要让我用离别，教会你如何珍惜。

记叙文作文篇10

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我……”

　　认识她是在初一，那羞涩的微笑，拘谨的动作一下子就吸引了我。以致后来，她的一举一动都影响着我，她走进了我的生命，成为我生命里的一部分。

　　她没有响亮的名字，也没有出众的容貌，而我们的.友谊之所以能有磐石之坚，完全得益于她的宽容与大度。当我赌气和她闹别扭时，她总是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一个腼腆的微笑，便化解了我们之间的矛盾；当我考试失利的时候，我总会趴在她的肩上痛哭，她一边轻轻地拍着我，一边安慰我，劝我振作起来，重新奋斗；当我犯了错误对不住她的时候，一个无可奈何的眼神，一声佯装生气的责怪，让我们的友谊之路继续向前延伸……她，就是不一样。

　　我们两个的学习成绩都不错。也许是英雄惜英雄，才使我们的友谊能够延续至今。每次考试，我们虽然表面上都不说，却都暗暗下功夫，视对方为竞争对手，在考试中一决胜负。虽说是对手，却更是朋友。在平常的学习中，如果碰到难题，我们会凑在一起讨论，一旦意见不统一的话，我们会争个面红耳赤，你不让我，我也不服你，都据理以争，直至得出结果为止。考试结果出来以后，我们又会互相勉励，在下一次考试继续厮杀……她，就是不一样。

　　我们两个的性格完全相反，她比较内向，是属于内秀型的，而我比较外向，是属于开放型的。但性格不是问题，只需要两颗心能够融到一块就是成功。她呢，有心事总是不说，伤心事自己承受，快乐事掩埋心中，你要想从她脸上看出什么来，真是比登天还难啊。但是我却不同，悲从心出，喜形于色，想什么就说什么。有时我真为她着急，什么事都不说，别人怎么能知道她的想法呢？不过，这也为我们发展友谊创造了条件。想想，如果两个性情火爆的人走到一块该是什么样呢……她，就是不一样。

　　以前有个女孩给我说：“别看若男表面风平浪静，实际上她的心里藏着大阴谋，她在利用你。”我对这种说法嗤之以鼻，在这段时间里，我想没有比我更了解她的了，她，是我的若男，是真正的若男。

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