记叙文作文(荐)
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的记叙文作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文作文 篇1
我上初三的这一年爸妈正好去外地工作。我虽然心里有对他们的不舍之情，另一面却又不禁暗暗窃喜：这下可没人管我上网玩了。我是个网迷，除了上网玩游戏之外，特别喜欢聊天发电子邮件。虽然老师说初三这一年对于考高中很重要，让我们不要再玩了。我才不管他那一套呢！更何况现在没人管我了，我还不得玩疯了！
我帮妈妈提着背包到车站送他们。候车室里妈妈突然问我：“你能不能向我承诺，初三这一年你能不上网玩？”我一时语塞，这恐怕难了点吧。但妈妈的面色突然严肃起来，眼神中透着一种很期盼的目光，她说：“我希望我的孩子即使在没有人管的情况下也能自我约束自己，这样将来她才有可能成功。”我的心轻轻地震动了一下，好吧，不玩就不玩，于是我说：“妈，你放心吧，我保证，中考不结束，我决不上网玩。”爸妈满意地并欣慰地上了车。
吃完了晚饭，我又习惯性地坐到电脑前，“先打开信箱看看吧，昨天新认识的那个网友肯定来信了。”我把鼠标移到信箱标志上时，突然一句话在耳边响起：“妈，你放心吧，我保证，中考不结束，我决不上网玩。”我叹了口气，哎，刚向妈妈做了承诺，怎么可以这么快就违背呢？于是我慢慢关了电脑到书桌旁安心地学习了。
看来不玩电脑对学习果然大有益处。短短的半年努力就换来了我学习上的突飞猛进，期中考试考了个让自己非常满意的成绩。终于盼到春节放假了，这下可以放松放松了吧，久不打游戏，手肯定生了，让我来熟悉熟悉吧，可是当坐到电脑前刚要连接时，耳旁总会不自主地回荡那句话：“我保证……”于是我只能咬咬牙去练习一会儿打字。在以后的几个月中这样的事情发生过好几次，但那句承诺使我一次次地关掉电脑回到书桌前。
苦闷的初三学习终于结束，在一番努力之后，我轻松地走进中考的考场又轻松地走出。中考终于结束了！我飞跑回家打开电脑，首先我要看看我的信箱是不是爆满了，我的'网友们肯定给我来了一大堆信。果不其然，第一封，看日期好像是妈妈走后的第二天，署名是“我信你”，挺奇怪！打开看看：“希望你看到这封信是在你中考结束后的日子，那样我将非常高兴你能遵守你的诺言。能遵守诺言的人才会成功。妈妈”
有一种暖暖甜甜的感觉涌上心头，想起妈妈期盼的眼神，我为我信守了我的承诺而高兴。
记叙文作文 篇2
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。
看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真的是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都非常起劲、非常开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的'玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。
时间过的真的快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。
记叙文作文 篇3
前几天下了一场雪，这几天天气晴开。都说，下雪不冷，化雪冷。说的一点都不冷。一大早醒来，打开家门，一阵寒风袭来，冷的人直打寒颤。
上午去街上买豆腐，那叫一个冷。大街上早已没有了往日的热闹，仅有偶尔走过的一两个人，都形色匆匆。大概他们都想着，赶紧办完事回家吧，还是家里暖和。
吃过午饭，太阳透过窗户照进家里。家里瞬间暖和起来。记得在昨天的这个时候，也是阳光照的家里暖暖的，竟然飞回来一只苍蝇。大概，苍蝇也想来享受这片刻的暖和吧。
坐在电脑旁，敲打着键盘上，让一个个文字变成一段段佳句。这个时候，若能够泡上一杯浓茶，静静享受着冬日的`暖阳，和浓茶的香醇，你会发现，此刻生活美好到刚刚好。
人们大概一直都感受到冬的寒冷，其实，若静下心来，享受这半天冬日的暖阳，你会觉得，大概冬天受的这寒冷也值得了。就像忙碌上一段时间后，享受一下休假的安详也是蛮不错的。
有人喜欢冬的雪，有人喜欢冬的冷，我却独爱这冬日的暖阳，让人仿佛在寒冬看到温暖的希望，仿佛看到了春的即将到来。其实，只要心怀希望，就能够感受到温暖，就像这冬日的暖阳，成了我冬日的最爱。
记叙文作文 篇4
我们小组为了完成老师步置的任务：环境保护与垃圾污染。认真地去社会中去调查。调查完了后的我们深受感触。垃圾满天飞，到处都成了垃圾堆放处;美丽的滇池已是塑料袋游玩的地方;慈祥的`母亲河盘龙江正在被垃圾恶魔折磨着。
我到我居住的小区里观察。大部份人都很讲卫生。但有一些小朋友为了图方便，把垃圾乱丢在地。我见了便去告诉他们不要乱丢垃圾。有一次，我见一些小朋友乱丢垃圾便跑过去着急地说：“别乱丢垃圾，要不然空气会不新鲜。”他们听了便认真地点了点头，然后就飞快地跑到旁边的垃圾桶前把垃圾丢了进去。然后朝我笑了笑，说了声：“谢谢!”就开始玩躲躲猫了。我看了很高兴，因为只要提醒乱丢垃圾的人，他们会很自觉地改过来，这对环境保护很有利。
但有几次事使我对这个观点产生怀疑。
有一次，我在去作文班时，看见一个阿姨把吃玩的糕点袋子随手一扔，后面刚好有一个清洁人员，他看见了默默地把袋子扫进垃圾铲。等清洁人员走了，我跑上前对那个阿姨耐心地说：“阿姨你刚刚丢垃圾是不对的，而且你后面是一个清洁人员，你应该把……”那个阿姨不但没有认错，而且还不耐烦地说：“应该什么?你乱说什么，后面的清洁人员扫垃圾是他的工作，我乱丢垃圾根本没错。
旁边的三个人还理直气壮地说：“对的，对的。”我生气地看了他们一眼，快速地上了车。
后来我看见电视上也看见好多广告也都在极力让人们保护环境，确定了答案。自信地把调查表交给了班主任。
记叙文作文 篇5
写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它的作用就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体，即一线串珠法。
选取记叙文线索的方法常见的有以下几种：
一是以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。
二是以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 三是以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。
四是以作者的`思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。
有些文章的线索不止一条，往往有几条线索同时起着作用（即明、暗线），我们在选择线索时要根据文章的材料而定。
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