【精选】话题优秀作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的话题优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题优秀作文 篇1
也许有人觉得人生枯乏无味，但如果用一颗真正的感恩的心去体会人生，你会觉得其实你很快乐，也许在茫茫人海中，在虚无缥缈的大千世界里，并不明白就应去感谢谁，但你务必明白要快乐地活着，即使不为自己，也要为了那些有恩于你的人们。
人间纷繁芜杂，留些感恩的情绪给自己，回报你的将是多彩的人生。无需感叹世态炎凉，也不必埋怨命运不幸。如果世界上只留下阳光，那么世界会转成沙漠，在越艰难的状况下越要挺直脊梁，因为生命是脆弱的，只有拥有一颗感恩的心才能使生命坚强。
当你迷惘时，请你站在窗口放眼远望，你会觉得这个世界是如此多姿，人们是如此可爱;当你气馁时，请思考上帝为什么让你看到这个可爱的世界，为什么给你生命的'期望。
应对人生，请你选取从容与坚定;应对人生，请你学会感恩与奉献;应对人生，请你永久地自信微笑应对!
所以，让我们懂得感恩，感谢身边的每一个人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的诗句。我们的老师不正也有这样的精神吗老师把我们从无知的孩童，培养成德智体全面发展的人，那里凝聚着他们多少的心血和汗水阿!老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。老师，我们永久感激您。
还记得那首《游子吟》中的诗句：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”在亲情中，父母对儿女的爱尤为伟大。我想对他们说：搏击蓝天，是您给了我腾飞的翅膀;激浪千里，是您给了我弄潮的力量;火炬不灭，是您用生命的火焰在我们的青春里燃烧。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的期望上路，我们的肩头更重，步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。
感谢朋友，赞许无法表达我的感谢，鲜花也不曾代表我的思念。感谢朋友，感谢你在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我有了厚重的依靠;感谢你在迷茫徘徊中伸出的双手，让举棋不定的我有了明确的方向，总之感谢你，我的朋友。
凡事感恩，学会感恩。
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长;感恩帮忙你的人，因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人，因为他们给你力量;感恩教育你的人;因为他们开化你的蒙昧……
当你真正读懂人生的那一刻，你会明白：只要永久怀着一颗感恩的心，那么你就拥有了一个感恩的人生
话题优秀作文 篇2
诗人说：在春天的叶子上写诗，诗歌就绿了，是叫太阳的笔和叫阳光的墨水的杰作。当杏花悄然吐放，小草顶破冰封大地时，在这片古老广袤的土地上，你可以听到蓓蕾的生长和生命的颂歌?在刚刚苏醒的大地和天空中，在春风的带领下，你可否将诗歌吟诵？吟诵到正在蓬勃发展的浔中中心小学……是春天将诗歌化作一种期待，我们期待着又一度春天的百花盛开；是期待让我们的心灵激情碰撞，碰撞出一首首世代传颂的有关春天的经典诗篇；碰撞出闪亮的火花，将照亮浔中小学的昨天、今天与明天！
“今天不活在未来，明天将生活在过去”，一个个现代教师不应该拿昨天的经验禁锢自己，而需要用明天的标准来规范自己的行为，紧跟时代，孜孜以求，勇于开拓，与时俱进。惟有如此，教师才能不仅仅只是“蜡烛”，不仅仅只是“园丁”，不仅仅只有“一桶水”，而是拥有一条奔涌不息的河流。教师在滋润受教育者心田的同时，自身的价值也会得到升华。用沾满粉笔灰的双手放飞孩子一个个美丽的梦想，用爱的甘露浇开原野上朵朵小花的灿烂，用宽阔的胸怀容纳孩子的天真和无知，用理想和信念铸造教育灿烂的明天，这就是老师的情怀。怀着这样的情思去书写灵动的、隽永的、芳香的人生诗篇，这就是教师的快乐。让我们耕耘快乐，收获快乐，并吮吸快乐中幽幽的'清香。
之所以，浔中小学能够奏响春天交响曲这一乐章，因为她拥有一群耕耘快乐，收获快乐的教师：邱雪华、曾昭标、冯春燕……他们每一个人背后，都跳动着春的音符。浔中小学总在提醒每一个人：“成为自己”！花坛需要万紫千红。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”（《论语》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是学校的教育管理理念），浔中小学就是这样的，只要你需要闪光，这里就有你的天地。
在这无尽畅游的时空世界里，让我们不仅仅凭吊岁月和抚今追昔，更主要的是沉浸在无尽追寻之中，灿烂的星空伴着我们每一天，希望闪烁的每一颗星星都能够永恒……
话题优秀作文 篇3
我妈妈很爱吓人。记得有一次，我以为家里的人都出去了，原来，妈妈藏在衣柜里，想吓我。我当时不知道，只听见衣柜里有声音。我过去拉开柜子一看，妈妈哈哈大笑，我吓懵了。
晚上，我打开电视，看得津津有味，我去厨房拿饮料的时候，妈妈从壁橱跳了出来，把我吓得连厕所都不敢去了。
爸爸去厨房拿水的时候，我叫他不要去，里面有鬼。爸爸他不听，就随他的了。于是，妈妈从壁橱了跳出来，把爸爸吓得水都拿不稳了。我开心地笑了起来，连爸爸也傻笑了起来。
有一次，我和爸爸去看恐怖片，妈妈也悄悄地跟来了。妈妈坐在我的`后面，碰了我一下，我被吓了一大跳。爸爸转头一看，没有人啊?我说：“爸爸，是不是有鬼啊?”爸爸又转头一看，一声大叫：“鬼啊!”我一看，原来是妈妈。
我喜欢这爱吓人的妈妈，给我们家带来很多欢笑。
话题优秀作文 篇4
枝头鸟儿娇俏的歌舞；园中花朵妩媚的嬉闹；世间万物无暇的笑语。把它们连接起来，岂不是谱成一首来自中国的《命运交响曲》。即使没有高昂的钢琴，即使没有贝多芬的精致手技，也能从中感受出绝妙的天籁之音。
古老的校园街道，苍翠的树木，给人一种忧伤，给人一种宁静。放学了，学校像突然失去色彩的`图画，一下子安静了许多，但不失它独特的典雅形象……同学们都走了，只剩下我一人，我并不是故意，而是因为我被一曲能把人引入梦境的曲子吸引了。翻过长满青苔的小低墙，是一间破旧的老音乐教室，虽然相貌不雅，却被一首首钢琴曲描绘得惟妙惟肖，毫不失色。我随着音符的牵引不禁的向那慢慢挪动脚步。
教室里整齐地摆动着完整的书桌，却布满尘埃，墙上过着肖邦级顶尖音乐人物的照片，上面明显被罩上蜘蛛网，唯有那台具有古老风格的被打扫得干净得发光的钢琴还炫耀着它的容姿。一双长满皱纹的手在黑白键上轻轻地跳来跳去，犹如一个活泼好动的小孩，用他轻快的脚步演奏着《欢乐颂》，多么欢快!丝毫不向人透露他的劳累。把目光投向旁边的人，是一位已长白发的女老师，她是我们学校的退休老师，这间教室只有她才能进进出出，钢琴也是她独有的。
她看上去很慈祥，闭着眼睛还是弹得准确无误，她刚开始还没发觉我，因为她太入神了。琴键静止，她把头转向我，她开始用一种疑惑，生气的眼神看着我，我有些害怕，想离开。突然，她把我叫住了：“你怎么会在这里?放学怎么不回家”“我…… ”我用吞吞吐吐的话回答。“我喜欢听你弹琴，所以……”她见我很陈恳，没赶我走。我们从读书慢慢聊到人生，她突然告诉我，这间教室是她和她丈夫以前共教的教室，如今丈夫已经做了天使，就留下自己和这台曾四手联弹的钢琴，我从她眼中看到留不下的眼泪和深深的想念。
她允许我听她弹琴，但我要答应她能带更多人来这间教室。她打开旁边的窗户，一盏柔和的阳光洒了进来，温和的落在琴键上。她挥动着熟练的手指弹了一首《追梦人》，她还是依旧闭着眼，我在她不注意的时候离开了，稍怕影响她，断开这首思念的歌……
话题优秀作文 篇5
我的抽屉里有各种各样的便利贴，这都是妈妈曾写给我的。这些便利贴上写满了妈妈清秀的字，融入了妈妈浓浓的爱!
融入鼓励的便利贴
期中考试的成绩下发，我的成绩退步了很多。我关着门在房间里看自己的卷子，怎么都想不通为什么会错那么多。吃晚饭的时候我根本没什么胃口，匆匆吃了几口就回房间了。妈妈知道我考得不好，但晚饭的时候什么都没说，只是不时地看看我，给我夹些菜。
我一直在房间中写作业，中途还在心中抱怨妈妈对我的不管不问。不知坐了多久，我有些口渴，到客厅中找杯子，却发现桌子上已摆了一杯水。拿起杯子转身准备回房，我看到门上贴了一张便利贴，是妈妈写的：“孩子，别难过，考试失利很正常的，好好努力，下次考好就行。妈妈不希望你受到太大影响，饭还是要好好吃的。你学习完了就早点睡觉吧，记得喝点水，在桌子上。”看到妈妈干净的字迹，我微微一笑，心里舒服多了。
便利贴中融入妈妈对我的鼓励，激励我不断前行。
融化冷战的.便利贴
我和妈妈因为一件小事而吵了起来，妈妈对我的态度十分不满，于是我就“砰”地关上了门，不再与她说话。明明这件事就不是我的错，妈妈为什么要对我发脾气。我在房间里呆了一会儿，妈妈突然敲了敲门，我没有应。过了一会儿，我打开门，门上有张便利贴：“孩子，刚才不是你的错，妈妈最近工作压力太大了，不应该对你发火，原谅妈妈。”
看到妈妈亲切的落款，我的眼前一片模糊，原来妈妈也很累，妈妈也有压力，一直以来我都没有发现妈妈的辛苦。
于是我也找了一张便利贴，在上面写道：“妈妈，我也不对，我应该理解你的辛苦。”
小小的便利贴融化了我与妈妈之间的冷战，我们更加理解彼此。
……
一张张便利贴上记录了我和妈妈一句句发自内心的话，融入了彼此的理解与关爱，让我懂得了感恩与反思，我感谢小小的便利贴。
话题优秀作文 篇6
微风拂过，浓烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮现出我记忆最深刻的两个成长历程。身旁的桂花园是我小时最爱来的地方。
犹记三年级时，我第一次打开《红楼梦》，曹雪芹先生用如诗般优美的'笔调，展现出一个封建社会的悲欢离合。当我读到“黛玉含恨焚稿”时，急得哭了起来，记恨上了宝玉。我来到桂花树下，难过地为黛玉吟唱:“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”我很爱来桂花树下思考、倾诉，桂花树见证着我成长的一点一滴。
当我再次在桂花树下读《红楼梦》时，我心中没有了愤怒与难过，因为我理解了宝玉的无奈。这时的我似乎成长了，开始对什么事情都抱一颗平常心，并会客观面对了。
去年，我报了葫芦丝培训班，教我的是一个很年轻的女老师，杨老师，我们都很喜欢她。可是，有一天却是一个陌生的老师来给我们上课。她姓周，脾气很不好。下课我小心翼翼地问:“周老师，杨老师呢?”周老师不悦:“杨老师有事儿。”
我急忙问：“杨老师怎么了，她还教我们吗?”周老师不耐烦地说:“教!她有什么事儿还要跟你汇报吗?”我听着心里很不是滋味儿，委屈极了。
我在桂花树下哭着向妈妈倾诉心中的委屈，妈妈抚摸着我，擦干我眼角的泪，给我说了很多话，最令我记忆犹深的是那如诗般的语言:“孩子，岂能尽如人意，但求无愧我心!愿你能把所有挫折与困难都化作力量，助你成长，一路前行!”
那一刻，让我明白了什么是母爱，明白了什么是坚强，也明白了什么是乐观。
以后，偶尔还会遇到挫折，我便会笑吟:“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”偶尔还会受到别人的质疑，我便会一笑了之:“黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。”有时还会按捺不住自己的豪情壮志，我便会笑吟:“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这一切都代表我已成长。
回眸曾经走过的路，我惊喜地发现，我从懵懂无知、易流泪的小女孩儿蜕变成了坚强，勇敢的少女。蓦然回首，桂花香中，是我成长之路的缩影。
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