关于温暖话题的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的温暖话题的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
温暖话题的作文 篇1
就在一年前，就在一年前那个寒冷而充满温暖的冬天，我的班主任李老师给予了我温暖，从那以后，我也懂得了给予是多么得温暖。
那一天下午，我等同学放学后，便留下来来打扫卫生，那时，我感到浑身无力，头很晕，像是感冒的前兆，但我坚持把值日生的工作干完后，才背起书包，准备回家，狂风随即迎面扑来，一个晴天霹雳沙之后，天空便下起了倾盆大雨，黄豆般的雨珠打在了我的脸上。老天爷这是怎么了，跟谁发那么大的脾气啊？我心里默默地想着。I我站在那儿发愣，无可奈何，因为我今天没有带任何雨具，家长又没空来接我，这可怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁一边在走廊上来回走动，一边心急如焚地看着天空，希望这无情的雨早点停止。
突然，我又开始浑身乏力，头越来越疼，双脚也软弱无力，嘭一声，我力不从心地坐在了地上，就在这时，李老师下班了，她从办公室走出来，见我坐在地上，大吃一惊，连忙冲过来，拍了拍我，我睁开眼晴，只见李老师手扶着我，焦急地看着我，我连忙坐直身子，有气无力地说：李老师你呀，别说话了，身体烫得跟团火似的，我得赶紧把你送回家．我听了，点了点头，准备站起来，我感到全身软棉棉的'，一点力气也没有。李老师见了，赶紧扶着我，然后脱下自己的外套，关切地穿在了我身上，我突然感到一股暖流流遍全身，李老师，这样你会生病的！没事，我的身体硬朗着呢！
李老师轻轻将扶着我说：门嘉彬，我送你回家。嗯！我点了点头。说完李老师一手扶着我，一手打着雨伞，向我家走去。
天爷太无情了，雨依然下着，风依然刮着。我走得气喘吁吁，李老师见此情景，蹲在地上说，门嘉彬，快，我来背你！我听了，摇了摇头，说：不行，我太重，您受不了的！不，李老师有的是劲，快来吧！我无可奈何，涨着红通通的脸，背在了李老师身上。
李老师背起了我，一步一步艰难的向我家走去。我依偎在老师身上，浑身充满了嘏，老师的关爱实在太伟大了，我被深深地感动了，一位老师竟能如此爱护自己的学生，这可是常人所不及的
不知不觉，我到家了，李老师已经是大汗淋漓，浑身无力了。爸爸连忙将我抱上床后，转身出来感谢李老师，但他只看见了李老师远去的背影
我感谢李老师，感谢李老师为她的学生付出了那么多，她让我们感受到了师生之间那浓浓的，真挚的爱。
温暖话题的作文 篇2
夜，漫无边际，我独自漫步街头。在这没有尽头的街道上，我感到无比黑暗和恐惧。一阵寒风吹来，吹得我瑟瑟发抖。我手里紧紧攥着那张卷子，时不时看看那极差的分数，不禁一股凉风再次吹上心头，我的心顿时感到无比的黑暗与寒冷。
这时，一件棉袄披在了我紧缩着的肩膀，我忽然感到一股暖流如春风般滋润着我的心田。我回头一看，是妈妈，她面带慈祥的微笑，说：“这么晚了，怎么还不回家啊？”我有点语无伦次，妈妈说：“那赶快回去吧！”我点了点头。
在回家的路上，风一直在呼啸着，尽管我穿了一件棉袄，但还会感到冷，可我的心却暖融融的。我看看妈妈，她只穿了一件单薄的衣裳，鼻子尖冻得通红，但她有一颗火热的心，使她克服了寒冷，并把余下的温暖毫无保留的.献给了我。
母亲给予我的温暖，就像熊熊燃烧的火焰。在温暖的话语中，悄然流露出她对我无私的爱。而今，当我重新打开记忆的闸门，发现许多东西都已忘却，但母亲给予我的温暖却在我心中长存。
温暖话题的作文 篇3
生活中，处处都存在着关爱。这些爱，让人的心中充满了阳光，充满了温暖。
记得那次，我一个人独自坐车从温岭回家，我上了车，这才发现，车上已没有空位了。怎么办，到家还需要半个多小时，即使有人下车，这位置也没能轮到我。我有些慌张，万一刹车时，我没抓稳，摔倒了怎么办?万一刹车时，我不小心把别人撞到了怎么办?万一刹车时……
我的心中充满了焦虑。此时此刻，我最最希望的就是，有人能够让座位给我，但是，在这样拥挤的车上，有谁会做这样的啥事呢?这肯定是不可能发生的这个时候，一个三十岁左右的叔叔叫住了我：“小朋友，是不是没有座位坐了?”我无奈地点点头，说：“是呀。”他问我这个干什么?我有些疑惑，难道是……
只见这个叔叔站起身来：“小朋友，你做这儿吧。”我有些不好意思了，脸红了起来，说：“那叔叔你坐哪里啊。”那个叔叔说：“没事的，我很快就下车了。”
我相信了他，心安理得地坐了下来，他也走到了汽车的'最前面。但他骗了我，他并没有很快地下车了，一直到我下车后，他还站在车上。
这叔叔的一举一动，让我的心中充满了温暖。
温暖话题的作文 篇4
风，肆虐着;雪，飞舞着。
我独自一人坐在教室里的墙角处写作业，虽然门和窗户都关的严严的，可我却冻的浑身直打哆嗦。现在我唯一的一个愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情况。
唉!爸爸为了一家人的生计，整天都在外面四处奔波，风里来雨里去，岁月风霜过早的就爬上了爸爸冰冷的脸颊，母亲又一直体弱多病，累弯了腰脚却未增添过一件衣服。我本来就是家里的消费者，又深知了解家里的情况。现在又要向家里要钱买衣服，我实在张不了口啊，但是，我现在真的很冷、很冷。
当我正在教室里一边跺脚，一边搓手时，不知不觉间，教室的门突然打开了，一张陌生的脸伸了进来：“你们班谁叫?外面有个人在找他。请转答给一下，”“我惊呆了”有谁会找我呢?我怀着满心的疑惑轻轻悄悄地走出了教室，一眨眼，原来是我爸爸!我脸上露出了幸福快乐的笑容。
爸爸背着他常常背的包裹走了过来，关切地对我说：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天会很冷，所以攒了一些钱下来给你买了件棉袄”。现在我感觉我就是这世界上最幸福的孩子，说着，说着，爸爸用他骨瘦如柴的手打开了他的包裹，拿出了一件橘黄色的大棉袄，爸爸说道：“快，赶紧把手给我，把棉袄穿上”。我一句话也没有说出来，就只是听爸爸的话把手递了过去。不知不觉中，我的眼泪就从眼睛里滚落了出来。
穿上了棉袄之后，爸爸又从他的衣包里拿出了一些吃的糖果给我，让我暂时填一下肚子，爸爸说道：孩子饿了吧?吃点吧，这些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把这些糖果全部都给我了。虽然就只有这么一点点，但是这也是爸爸的一片心意。我分了一半给他，他却一点也没有要，他让我自己吃，让我别饿坏了，这些糖果虽然只能暂时填饱肚子，但这也是爸爸给我的，是最宝贵的，我只好把这些全部都收下，我的眼泪越来越多。不管现在吹多大的风，下多么大的.雪，我都觉得是温暖的。
父爱，是甘甜的雨露，滋润我干凅的心田，父爱，是广阔的大海，承载着我们希望的风帆，父爱、如温暖的太阳光，融化我心中的积雪。
风，不再是肆虐，雪不再飞舞了，因为阳光来了。
温暖话题的作文 篇5
回忆是一张斑斓的网，柔软的丝线编织着梦幻与美好，我在网中央神色安详的坐着，试图拾起一些遗失的温暖。
——题记。
金色的回忆。
2岁的记忆现在已经寥寥无几了。许多的空缺也是从妈妈的陈述中补上的，即使有一些不平滑，但还是足以让心灵温暖的颤动。
小时候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，没有头发，活像个小男孩，爷爷最喜欢的也是我。每天早上我一睁眼，就轻手轻脚的到爷爷的边上，用小小的手使劲晃着爷爷宽宽的胳膊，爷爷醒来，就开心的把我抱起来亲亲，爷爷笑时额头上的深深的沟壑。我与爷爷寥寥的记忆里这个场景最清晰，每次都会突兀的冲入我的遐想。虽然现在早已不记得爷爷跑我亲我的感觉，但我想，那应该是如阳光般温暖，一丝一丝的穿透麻木冰冷的心，是金色的温暖，金色的回忆。
绿色的回忆。
现在的我会经常在喧闹的人群中安静，在流动的人群中伤感，每每在匆忙的行走中看到一个小小的永不疲惫的身影时，就不由得放慢了脚步。小时候的我，也是这样的，有着无限量的活力，每天都扎到小朋友堆里等没人了才回家，妈妈说我那时候一点不认生，认识不认识的都叫，但总会惹笑话，一见到光头的就叫爷爷，现在一想到都忍俊不禁，童言无忌啊。
绿色是钟爱的颜色，在我的眼里，绿色是生命、无止境的活力。那个时候的`我，是一个刚破苞的小嫩芽，有着浑身得力气，对哪里都是好奇，什么都不畏惧，多让我羡慕。
粉白的回忆。
记得小时候什么都幻想过。我说我想变成小鸟，可以飞去很多地方，没有束缚；我说我想变成云，无忧无虑的变换自己的姿态，属于看不到边的蓝蓝的天空；我说我想变成蝴蝶，有着美丽的丝绸外衣，以优美的姿态影影绰绰的翩飞……可是长大了便知道了，小鸟会被猎人捕杀，云朵最终会变成天空的泪水遍布在各个角落，蝴蝶会被顽皮的孩子捉来玩耍直到奄奄一息。一个个梦想都有表面延伸到本质，然后就听到破灭的声音。虽然如此，经常还会忆起那些简简单单的梦，简简单单的快乐。然后就从当中找回一些安适与满足。
粉色是美好，白色是纯洁。我想一个人在心底总要保存着一些最初的美好和那份纯洁，这样，才不至于迷失自我。
如果说我最爱什么，最舍不掉什么，那便是回忆。我总会在心里安静的时候，思绪回到一切经过的路途，去拾捡那些路途边上遗失的记忆。遗失的美好。
温暖话题的作文 篇6
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的`长发，好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
不过，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗?”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，可是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做?今晚放学，你在留在这里做。”说完，尤老师就走了。
放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原来，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗?”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘!
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