【热门】高中作文集合十篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的高中作文10篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
夜，清澈，空灵，听得见乘凉的人们取笑，听得见母亲唤孩子回家的声音，喜欢如此熟悉的记忆，喜欢这云淡风清的夜晚，如果可以，想静静的眠在风里，聆听那遥远的声音。
自从过完春节，再也没有给母亲打过电话。父亲去世后，母亲不顾身体将大把的时间和钱花费在麻将桌上，只为填补大段空白的光阴，屡屡劝说毫不奏效，一气之下，不再打电话回家，也断了母亲的零用钱。回望熟悉的至亲至爱，常常在梦里出现，梦见自己回到故乡，走到家门口，却不见母亲出来迎我。
飘泊太久，已经弄不清何处才是家，走进夜的栅栏，唯有那份牵挂和风一样细腻、柔软。想念母亲了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅灿烂晚景呵，可是现在，母亲她能看到，能感觉到远方的牵挂吗？
时光飞走了，追不上，亲情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些爱，只能出现在梦里，伸出手，仿若是拥住亲人了，仔细一瞧，怀中无一物。风吹过，朦胧一片，山水相隔，常常在梦里惊醒，这是要去往哪里？此时，故乡应该是瓜果飘香，花满地了吧。
又到周末，用音乐安抚自己，给想念设一种舒缓的背景，听着蔡琴写着字。“推开记忆的门，感谢那些事，感谢那些人，感谢那一段奇妙的缘分……”我该感谢谁？
红尘渡口，站在岁月的河流上，抬头远望，我一眼就看见了你。空灵，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的过客，任凭似水的流年在背影中碾压，不经意间从心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”
好不容易写完一篇文字，因误操作内容全无，只好凭借记忆从头再写。如同有些人见过了，回望的时候已没有足迹，有些事随风而去，但那些幸福与感动仍会沉驻于心。
也许是走了太多的路，慢慢懂得平常心面对，学做一个幸福的人。在记忆里从容翻阅，淡定于韶华白首间，推开记忆的门，看见了远去的人，曾陪我走过，生命里的淡淡早晨，推开记忆的门，尘封往事一幕幕一幕幕……
高中作文 篇2
“飞蛾扑火——自取灭亡”，这是古人根据飞蛾对灯火的条件反射所得出的一句歇后语。而这句话也带有着对飞蛾无知的嘲笑意味。可事实上我们有时候也具备着飞蛾的那种无知，也需要飞蛾的那种无知。并不是因为有飞蛾的那种条件反射，而是我们对信念的执着。
很多时候，我们明明知道一件事是错的，可却还是去做了;很多时候，我们比谁多清楚有些事是注定没有结果的，但却仍旧不放弃，仍旧选择了继续，因此总有了那所谓的“自作自受”的罪，也就有了别人的不解，甚至是嘲笑。
而那些没有过’“飞蛾扑火”经历的人，永远也不会懂得飞蛾在最后得到真相，得到光明时的那种感悟，只是飞蛾再也没有机会把那感悟化成以后生命中的一笔财富。可我们人不同，我们所坚持的，终究会给我们回报，哪怕只是一瞬间的感悟，也懂得了生命的意义。
有时候我们所追求的，所坚持的也想飞蛾扑火那样，得不到什么，但却有着一种对信念的执着。著名画家凡高生前的画并不被世人所认可，因此生活极其贫困，但如果他肯改变自己对画画的那种独特的理解，迎合那时世人的口味，或许他的生活将不再是贫困。可他却还是坚持着自己的道路，坚持着自己对画画的独特理解。直到他死去后他的画才被世人所认可，并成为了世人眼中伟大的画家，而那些世人所给他的荣誉，他却无法享受。但他所坚持的最终还是被世人所认可，也成就了自己对那信念的坚持的成功。
我们需要飞蛾扑火的那种精神，也具备着那种精神。可不是每件事我们都要用那种精神去对待，有些事我们要学会放弃，而我们认为是对的时候，我们就需要飞蛾的那种无知，那种执着的精神。
高中作文 篇3
晚自习时，灯光明亮的教室里，除了听到同学们“刷刷”的写字声外，几乎没有什么动静。
突然，“扑——扑——扑”地几声响，惊动了教室里大多数同学，大家不约而同地抬头寻找张望着。哦，原来是一只从黑暗中来教室追求光明的飞蛾。这只飞蛾很大，黑色的身体上，点缀着几点白色的花斑，似有蝴蝶之美。它也许没想到，它是一个不速之客，它的贸然行动，竟然打破了教室里的宁静。
它也许在黑暗中呆得太久了，它担心自己的一生都会与黑暗为伴，于是，它期盼光明，期盼自己生命与光明为伴，于是，它飞进了教室，并径直向日光灯冲去……
它在黑暗中久久期盼的光阴就在眼前，它为了这一刻的到来，不知飞越了多少漆黑空间，但无论是被树枝阻扰，还是被高墙隔挡，它心中只有一个期盼——飞向光明。
它终于看到了前方从窗外渗出的光明，它更加充满希望，它轻薄的翅膀更有力。终于，它不顾一切冲向光明。
它靠近灯管，紧紧抱着发光的白炽灯灯管沉浸在光明中，感受着成功的喜悦。
从此，每当我在做某件事想懈怠时，就会想起这只飞蛾，为了心中的那份期盼，坚持、再坚持，勇敢地执著向前，就可以走向光明未来！
高中作文 篇4
与众不同，我们在高一结束的时候才开始军训。期盼了一年，然而，短暂的七天一闪而逝，我们面临着一场离别。
我们拥有天蓝色的忧郁，总是看见离别，看见痛。
军训，七天，少了距离，多了亲密，可是谁都不能紧紧的抓住谁。
我们忍着痛忍着泪，我们为自己也为教官——潇洒哥，坚持着努力着，虽然遗憾没有得到先进排，但是我们努力了！
你站在队列旁，眯着眼，扬起一个嘴角，侧过脸，咬着唇轻轻的笑，却不愿在离别的照片上咧一咧嘴，是否怕一松开咬紧的牙关泪水就迷离了眼？什么原因让你不愿为我们感伤一次？因为军人不落泪？还是因为我们都只是相交过的直线？曾经交汇，却永远别离，可是我们希望有一次泪水迷离，有一次你给的美丽忧伤。
我一直想一直想。
我们是不是只能看见忧伤，只能看见彼岸花。
仰头看天空，阳光明媚。
第一个傍晚时分，刚吃了饭，你带我们回宿舍大楼，一路上我们欢笑打趣，以为你也很开心。可是，刚放下凳子，你就不动声色的喊女生出列，让我们全部趴下。然后，你在那里大声斥骂我们——原来一切都是因为笑。我们双手撑地，突起的沙砾硌疼了我们的手，沙砾一点点嵌进掌心，支撑着的双手也渐渐发软，汗水大滴大滴的顺着脸颊滚落。我咬着牙，泪水一直往肚里吞。当我们都坐在地上时，听着女生的呜咽声，我终于咬着牙哭起来。我们大闹了一场。你太不近人情，自己笑却不让别人笑——我们唧唧喳喳地抱怨着。你离开了一会儿又回来了，嘹亮的嗓子变得嘶哑。后来，其他教官学你嘶哑地喊口令时，我们都为你抱不平，但更多的还是不安与歉疚。那天，你和我们谈了心。你讲到人生，挫折，还有青春和你的妹妹。我背着光，泪水放肆的流，我看到泪水折射出的七色光彩和彩虹一样美丽。一次泪水的洗礼，我似乎长大了很多，我像蝉蜕变以后变的更坚强。我们愈加懂事了，你在太阳下小声说：“我觉得你们长大了！”我们笑，欣慰快乐，你没有再惩罚我们，这样的笑很好！
我们走了，又将有另一群可爱的孩子在你的身边，你将为他们操心劳累，直到忘了我们这群身体弱、令人头痛的孩子。
记得那一天，天空中划过的飞机吗？它留下的痕迹那么快就消失了。你对我们的记忆是不是也一样？即使你会忘了我们，可是你在我们年轻的生命里曾留过痕迹，我们想念你，始终如一。
离别的时候，你躲进了食堂，我们不依不饶的在车上大声喊着：潇洒哥潇洒哥潇洒哥。可是你没有出来。你说要我们笑着离开，你不要偷着哭泣，你也要笑，永远笑！
潇洒哥，微笑，再见！
高中作文 篇5
或许你真的没有办法想象那个时候他们就已经，做出了最后的决定。
所以咱们有什么看起来估计我没有什么想法，对于他们自己来说也是很迷茫的一种状态。
更何况你在这里待的时间长了，又怎么知道在别处是什么样的感受呢，还是说一直都不敢去尝试。
就好像你一直面对着我们来说这些话就好像你，也只是一个创造者，但是你对着屏幕上的字来读的话，感觉就完全不在意了。
昨天我有个同学说他去考普通话测试，人家学校都可以考了，就是我们学校还不可以，规定大二才能考。
或者说，他一开始从这样地方等待本身就是一种巨大的煎熬吧？但是那个时候我们真的没有想那么多。
其实有很多事后悔，想退部。因为好好的玩了一个周末，想出去玩了就总是想着周末的那个例会，限制了我很多事情都不去做。
所以那个时候我也在想，为什么其他人能够那么自由地把握自己的时间，而不是被各种各样的利益是只是只是觉得参加这一项活动能够学到什么，然后就把自己束缚在这里了。
原先是我一直以来我都不喜欢这样的生活呀，我为什么在他们面前却始终觉得自己像一个小孩子一样，没有自主加你。
高中作文 篇6
8月7日我和爸爸、妈妈一起来到了闻名中外的杜甫草堂，一睹大师风采。草堂共有三个门可供游客出入，我们是从北门进去的。外面是烈日当空的炎炎夏日，一进到里面却是湿润、凉爽的气息扑面而来，深深的吸上一口还有淡淡的书香呢！简直让人心旷神怡！草堂里的道路全是青石铺成的，路两边还有竹栅栏，一条长长的小溪顺着道路向前流走，小溪边地上、石头上全都长满了青苔，仿佛一个世外桃源……还在遐想中就听见导游阿姨说：我们现在来到了工部祠，这里面共有三位诗人的雕像，中间的那位就是杜甫，他左边是陆游，右边是黄庭坚。
那两位的诗都秉承了杜甫的风格。杜甫的雕像稍胖，因为这尊像是唐朝立的，那个时候以胖为美，但他本人是非常清瘦的。杜甫为逃难来到四川定居在这个地方，没有经济来源要靠朋友的接济才能勉强生活，所以最接近他本人的应该是雕像前面这块石碑上刻的那样，我们小学课本上杜甫的画像就来自这块石碑。
从工部祠出来看见左侧的屋子里收集了许多版本的诗卷，据说有些已经是孤本，很珍贵的！右边的屋子有许多小摆件，件件都透露着古代文化的气息；还有许多有关诗词、地理、文化、历史的书籍和音像制品，可以让我们更好的了解有关于它的一切；更让人激动的是我看到了闻名遐迩的中国非物质文化遗产——蜀绣，手法是那样的精细，成品是那样的精致、那样的高雅让我不禁想据为己有，可惜太贵了，一幅小小的双面绣就好几万呢！真是精品！
饱了眼福我们就来到了柴门，据说那个字是象形字：一个山、一个木、一把刀就成了，反正我不认识，而且很多大人都不认识，有意思！穿过柴门就是一座小桥，桥上面刻着许多花、树、云、鹿等等，爸爸说这座桥上的石刻都是从明代留下来的，没有经过任何人为的修补。站在桥上，聆听着小溪静静地在脚下流淌，张开手臂仿佛看到了当时的杜甫一发感慨的样子，神奇！顺小道走着偶尔会看见一间间茅草屋，里面有做画的、修复古书的等等。不知不觉中我们就来到了草堂影壁，进到里面就看到左边是我国三代领导人来草堂的留影，其中有毛泽东爷爷、邓小平爷爷、江泽民爷爷等等；右边是外国领导人和文人墨客的留影，其中有英国的、比利时的、俄罗斯的、法国的等等数都数不过来。哇，我简直太骄傲了，没想到还能合那么多伟人站在同一片土地来欣赏同一样东西，哈哈，是不是很牛继续往前我们来到了浣花祠，里面有位女性的塑像，据说她是一个烈女。
当年的杜甫到四川最先来到的就是她祠堂旁的古寺。穿过浣花祠里面就是盆景园、杜诗书法木刻廊然后就是茅屋故居：有客厅、卧室、厨房，里面的陈设都很简单，这也正好还原了当时的模样吧！还在想象就又听见导游阿姨说：我们现在来到了大雅堂……里面有十几位伟大诗人的雕像：不同的材质，不同的形态；表达着不同的背景，不同的性格和不同的风格。佩服！绕过去我们就来到了万佛楼，这是为数不多的由八个圆形石礅为基石而建的佛塔。现在我们所看见的万佛楼是在原有的基石之上建造的，不仅恢复了当日的雄伟也更好的保护了那一段历史所留给我们的价值。
绕了一整圈没有一点倦意，反倒被那种浓浓的文化气息所吸引，不仅让人感叹他们太有才了：在那样的条件下都可以写出那么多脍炙人口的诗词，而我们这一代人在这样优越的条件下出生又怎么样才能青出于蓝而胜于蓝呢？思考中……
高中作文 篇7
一、掌握审题的基本方法
1．提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的`主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
材料一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
分析这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，可以提炼出如下两种观点：①做人不应该随随便便；②要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
2．抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。
材料20xx年北京卷作文：
科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？
文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
分析“科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？”其中“科学家与文学家各自对手机的看法”作为提示性话语至关重要。它表明要扣住“手机”立意、行文。可以从科学家的视角来立意，可以从文学家的视角立意，也可以两者结合起来立意。抓住这样的关键语句，何忧之有？
3．由果推因法
事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
材料兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。
自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。
分析本题可用由果推因的方法来审题立意，兔子为什么会坠入山涧，原因就是没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞翔，故考生可从以下角度立意：①正确认识自己，在鲜花与掌声中别迷失自我；②正确看待鲜花与掌声，时刻保持清醒的头脑；③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对待生活中的“偶然”。
4．揣摩倾向法
有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
材料狼与羊在长达千年的争斗之后，终于握手言和了，这对双方来说都是求之不得的。为了促使信任，两方交换了“人质”，羊交出了牧羊犬，而狼则拿出了狼崽。仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。
分析本材料有明显的感情倾向句，即“而作为抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂”。在这句话中，“花言巧语”和“冤魂”两词明显地表达了对狼的批判和对羊及牧羊犬的同情，所以考生必须在坚持材料对二者的感情倾向的基础上立意。然而许多考生却忽视了这个感情倾向，提出了“兵不厌诈”“要善于动脑筋”“充分发挥自己的智慧”等观点，对狼大加赞赏。这样褒贬不分的作文只能被判为四类文即跑题作文。
5．抓关系法
新材料作文中提供的对象、要素多是多元的，能从中抓住一对关系或一组矛盾来审题立意，不仅能扣题，而且往往被视为立意深刻。
6．求异同法(异中求同，同中求异)
此法主要适用于多则材料型。
材料(1)爱因斯坦的相对论发现至今仍有不少反对者。英国物理学家霍金说，他至今每周仍能收到两三封信，这些信旨在证明爱因斯坦的理论是错的。
(2)有人告诉爱因斯坦，有一本名叫“反对爱因斯坦的100位科学家”的书。爱因斯坦回答：“为什么要100位？如果我真的错了，只要有一位能证明我错了就可以了。”
分析多则材料作文的审题要学会“同中求异”和“异中求同”。“同中求异”就是将几则材料放在一起，通过比较分析找出它们的不同点，然后着眼于差异之处，立意作文。“异中求同”就是从几则材料中去寻找出它们之间的共同点，然后据此立意作文。综合上面两则材料，考生可以从“质疑的精神”“面对错误的批评”“自信”等角度立意。
一则新材料作文的审题方法往往是几种方法综合使用的。
二、多角度思考，寻最佳立意，忌边缘立意
新材料作文都可以多角度立意。一则材料，有哪些立意角度呢？
从材料内容讲，不同的人、事、物就有不同的立意角度，甚至主要人、事也有多个立意角度。
从立意方法讲，可以正向(顺向)立意、反向(逆向)立意、类比立意。
在众多的立意角度中，只能选一个角度立意。当然要选“最佳”立意。何谓“最佳”立意呢？
从命题者角度看，能对接命题者命题所依据的社会、现实、时代背景和特点的，就是最佳立意；能重视思辨法的立意，就是最佳立意。例如20xx年福建卷作文题，如果使用了“抓关键句法”，抓住诗末句“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”，写追求、坚守、信念、扎根、底线这样单方面的文章，立意就比较普通，不够出彩。考生如能从全诗着眼，写到“仰望夜空与立足脚下”“自由与坚守”“避免浮躁，脚踏实地走好自己的人生”之间的二元辩证关系，这正是命题者想要考查的思辨能力，因而，这才是最佳立意。
高中作文 篇8
繁忙世事里，听着雨声，追忆似水年华，那是来自生命的芳华。
——题记
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”窗外的狂风暴雨中突然传来朗朗的颂诗声，我放下手中的笔循声望去，却只见远方一道巨大的闪电猝不及防地劈了下来！乌云攒动着，翻滚着，像涌动的黑色海水，将天空弥漫。
我看着冰冷的黑夜，视线却渐渐模糊，恍惚中，我似乎看到绚烂的北极曙光，以及那个像极光一样绚烂的女孩……
童年的生活纯真而美好，而你则霸道的占据了我几乎全部的童年。
小时候，我的小口袋里总是塞满了各式各样的糖果，多的几乎要溢出来，可是我从来不知道满足，仍然索要着各式各样的糖果，各种花样的糖纸塞满了我的许愿瓶。那时的我最喜欢和你分享我的糖果，我们一起坐在公园的长椅上，幻想着会有小精灵从天而降。每当这个时候，你的眼中总会闪现点点星光，这种星光是叫做感动吗？
比起同龄人，你无疑是早熟许多，只有八岁的你，在大人眼中安静，恬美，懂事，是教育我们的标榜，在我眼中你更像是不食人间烟火的仙女。直到现在我都未曾明白，为何你我两个天差地别的人可以成为朋友。每当我问起这个问题时，你也会露出茫然的神色。直到多年后的今天我才明白原因，因为我们之间有条叫做缘分的丝带。
你喜欢读书，喜欢读那些唯美的童话故事，你也喜欢讲故事，喜欢在寂静的夜空下讲给我听你喜欢的童话故事。记忆中最多的是在夜空下我们一起坐在公园的长椅上，看着天上稀疏的星星，幻想着会有白马从天空驰过。每当这个时候，你的眼中总会闪过我看不懂的光芒，现在我终于读懂了你眼中的光芒，那叫做向往。
随着和你相处时间的加长，我越来越明白你恬美表面下的倔强，不屈，坚强。你会在跌倒时忍着膝间的剧痛自己摸索着爬起，你会在漆黑的夜晚抓住我的手凭着微弱的路灯带我回家，你会在别人欺负你时突然凶猛的像只豹子。我不知道你的倔强，不屈，坚强从何而来，我只知道，你的性格早已深深的影响着我。
十岁，圆满的年龄，却成为你生命的终止。在你离开以后，我才知道你患有先天性心脏病，生命原本就是残缺的。那一年，我解开了所有的疑惑，我知道你为什么那么倔强，我知道你为什么总是充满向往，我知道你为什么喜欢童话，我知道你为什么从不参加体育课。你像绚烂的北极曙光一样，在我的天空闪耀，而后匆匆消散，只有回忆可供回忆。
你像是一个没有羽毛的天使，只有一对残缺的骨架。可你从未放弃过飞翔的梦想，因为有你，我明白了，飞翔不仅可以利用外物，依靠翅膀翱翔，还可以利用自己的力量，撕开气流，扶摇直上。我想，现在你或许已经凭借自己的力量，飞上了属于自己的天堂。
“多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。”那朗朗的颂诗声再一次传来，我看向楼下的街道，只见黑暗中刺目或幽暗的灯光，冰冷的亮着，仿佛有两个小女孩缓缓向我走来。突然，我感到眼角一片冰凉。
屋外，雨声依旧。
高中作文 篇9
这种回忆无论什么时候都让我痛苦到欲哭无泪。
——题记
那年，一直在父母荫庇下的弟弟独自离家出远门学艺，估计是年纪太小无法应付外面世界的风风雨雨，反正没多久就精神受了刺激被匆匆遣送回家。弟弟估计是受了太大的刺激，一下子崩溃了，他整天整夜不知疲倦地大喊大叫、摔东西，在中秋佳节也不例外；祸不单行的是，父亲出门跑生意十多天直到中秋节还毫无音讯，本来父亲留下信息说只要四五天就回家，挣点钱给弟弟治病我读书的；从小就懦弱没啥主见的姐姐方寸大乱，只知眼泪连成线地哭着哄那高烧不退的外甥；本应独当一面的哥哥却临阵脱逃，不愿意听弟弟的叫喊声烦躁地把碗一摔把房门一关不理一切；可怜的母亲已经彻底被不幸压垮了，她的坚强消失殆尽，也软弱到整天以泪洗脸……我明媚灿烂的世界陡然一片灰暗、暗无天日。
清月一轮，高悬于空，月光皎洁中泻下一丝丝、一串串的寒意，朦胧诗意无边也清淡苍凉无尽，我永远忘不了那忧伤的月色，因为圆月里烘托、蕴含了世事如许的变幻无常和人生太多的未知的不如意。
作为家中的老三，在家里境况糟糕透顶的时候，我不能也任性地选择不懂事，也嚎叫也疯狂也发泄也愁闷，这只会让家里雪上加霜，更加惨不忍睹。我小心翼翼地陪着笑脸捡起被哥摔在地上的碗的碎片再把地扫干净；我怜惜地看着被折磨的不成人形的姐姐，从她手里接过哭闹不止的外甥，我把外甥轻柔地搂在怀里哼着儿歌哄他入睡；我一遍又一遍地轻声但坚定地告诉母亲一切都会过去的，一切都会好起来的；当然，照顾弟弟更是我的责任，家人都太累太疲惫不堪了。万籁俱寂的中秋晓夜，月清如水，我独自无语坐在院落里，月光温柔却又寒意袭人，我受着这多情月色异样的抚摸，脆弱敏感的心慢慢在变坚强，我太需要从突然的家庭变故中满血复活了。
也许病中的弟弟根本不知道什么叫疲倦，他不停地大叫，不停地从楼上跑到楼下，又从楼下跑到楼上，周而复始，循环往复。我无法阻止，无法使他平静下来，无法使他歇息下来，只有跟着他跑上跑下。这样万一万一弟弟摔跤了，我也能扶他再次站起来。
或许人越抗争命运，命运就越捉弄谁吧。父亲面对因为弟弟治病一下就一贫如洗、负债累累的家，一声不响地走了，走向了并不适合他的生意场﹙父亲那次离家贩猪被骗，亏了四五千，二十世纪的九十年代，四五千对任何一个普通家庭都算得上天文数字，这样父亲生意的惨败更加剧了家里的困顿不堪﹚。本来以为几天后父亲可以回来，可是挨到了十多天后万家团圆的中秋佳节他仍没有回家。我牵挂父亲，我愁肠百转地牵挂着父亲，“抢劫”、“凶杀”等字眼在我脑海里盘旋不已、挥之不去，祸从来不单行啊，我的心一阵阵紧缩，恐惧袭心……
夜更深，寒益重，弟弟终于闹累了沉沉昏睡。我独坐在院子里，唯有月儿守着我，温情地瞅着我，我痛痛快快地无声啜泣，肆意地悄声流泪，感受着泪落嘴里咸咸的滋味……这时，两三个月没有清醒的弟弟忽然抱住我的肩：“姐，外面冷，回屋去吧，我没事，你明天记得上学去。”“弟……”我伏在比我高许多的弟弟怀里，泣不成声。哦，弟弟，我的血脉相连骨肉相通的弟弟！
这是那年一个很平常的日子。第二天吃过早饭，我又平常地若无其事地骑着自行车走二十多里的山路去上学。后来，因为弟弟病情加重，我还休学在家照顾了弟弟很久，直到他病情稳定。
那是一个让我伤心欲绝的岁月，家里人为了我能继续上学都准备不再花钱为弟弟治病了。我当然不答应，我苦苦哀求家人，无论弟弟怎样，都不能放弃他，我可以不读书可以出去打工挣钱的。我哭着说，一家人无论谁有意外了，都不能放弃抛弃他﹙她﹚，这样才是相亲相爱的一家人。泪光闪烁中，父母坚定而简单地点头，对，无论多难，都不能放弃，既不放弃给弟弟治病，也不放弃供我上学。只是父母能力有限，根本筹不到足够的钱，他们一咬牙就把年猪卖了给我交学费，可没钱给弟弟及时治病。我转手偷偷把学费给哥哥了，叫哥哥带弟弟去景德镇治病。当然，因为没交学费，学校已经毫不留情地把我逐出了教室，我没有泪，为了弟弟，我不会因为失学而难过，尽管我无比渴望重返教室。从那时起，我就发誓无论多难，我都要好好活着，永不低头，永远不放弃亲人。
我写下这些不是为了矫情不是为了诉苦，因为有时候人类真的很残忍的，只会笑嘻嘻地玩弄着别人血淋淋的心。我只想说，无论怎么艰难，艰难困苦都会随岁月而去的，只要足够的坚韧有耐心，一切都会好起来的。确实如此，一年后弟弟慢慢恢复正常，两年后他自己要求出去打工说要供我读书，他说在这个社会上农家子弟还是要读书才有出路。他在给我挣了一定的学费后就毅然要求学门手艺，他说他脑子不好使，靠不了脑瓜子吃饭，但可以靠手艺吃饭。如今他的修车技术可以说是远近闻名了，尽管他很难，但至少可以独当一面了，可以自己养活自己，可以自己养活老婆孩子。甚至他面临母亲瘫痪这一又不幸的家庭变故后，他一直和我同行，没有放弃年迈瘫痪的母亲，他义不容辞地咬牙勇敢地担负起赡养母亲的责任，毫无怨言。我总是想，弟弟已经掉进了万丈深渊，幸亏我们一家人没有放弃他，咬咬牙挺过来了，所以我们再有困难的时候，就自然多了个帮手一起走过艰难岁月。
无论什么时候，都不要放弃自己至亲至爱的人，因为前方尽管未知，不一定是艳阳高照人间四月天，但只要心存信念，就不会有过不去的沟沟坎坎。也是从那时起，我就没有妥协退让的习惯，哪怕面临悬崖万丈，空谷轰鸣……
现在想想，那年我也应该长大，高考败绩，正磨刀霍霍、踌躇满志准备复读来求证奇迹，也正是突然遭遇家庭变故，我才能在万劫不复里苦苦思索，人生没有奇迹，好的或不好的，能接受的或不能接受的，从来不会改变该出现的时间地点，它们会一股脑儿如期而至，在生命的某个地方等着你，这时你不必感叹命运的眷顾或痛恨社会的面目狰狞可怕，你要做的是接受一切，尽己之力去迎接去笑纳，喜不狂悲不伤。只有这样，才能从万劫不复里走出来，才能面对人生一次又一次的考验，演绎成自己的人生格局，走成自己的人生风景，拥有自己的人生旋律……
感谢生命里的一切无法忍受的艰难困苦，让我活得淡然活得透彻活得明白。
高中作文 篇10
说来这蜜蜂也真是够可恶的，把我们家的梨子吃坏完了。我们家门口有棵梨树，可不知为什么这梨子每年到了半生半熟时，就拼命的往下掉。
我一直不明白这是怎么回事，想要弄清楚，于是决定上树看看情况。可是是这梨子也太不经摇动了，还没到半腰上，那些梨子就像是飞石般的向我身上砸。虽然被砸的很痛，可是想要明白*的心一直鼓励着我向上爬。忍着痛终于来到了有果实的地方，突然之间有许多的蜜蜂飞了出来。原以为是碰到了蜜蜂窝可找了又找，始终找不到蜜蜂窝在哪里。原来这蜜蜂不是在这里安家，而是在这里偷吃梨子。梨子也是因为这样才往下掉的，当时就有一种想把这蜜蜂碎尸万段的冲动。可在当时的情况下不要说是收拾它了，就是它不蛰我就要谢天谢地了。
也许是它良心发现是在做贼，并没有蛰我。只好带着对蜜蜂的仇恨下了树。到了地面上，忽然来了灵感，它不是喜欢吃梨子吗？那我就给它吃，并且给它吃的。于是我用几个梨子做成了水果沙拉，放在我的房间门口，等待着那该死蜜蜂的到来。
也许是还没多久蜜蜂还没有发现这里有美食在等着它们吧。过了几分钟竟然一只也没有来报到。原以为这个计划失败了，回房间睡觉了。等我醒来时，那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先准备好的武器向蜜蜂发起了攻击。这些小东西也真是够自信的，没有那么一点的防范意识。没有*身上就不会离开，这样对我收拾它们带来了很大的帮助。收拾此时的蜜蜂比踩死一只蚂蚁一样不费吹灰之力。忽然觉得这样一拍就把它拍死了太对不起我的梨子，心想把它们抓起来慢慢的折磨死那才叫过瘾呢！你应该想不到怎样抓这样凶悍的动物吧？而我就是抓住了它们不打在身上就不会飞走的弱点。找来了一个塑料瓶，把口小的地方距掉。轻轻的盖在蜜蜂身上，这样它就成了我的翁中之鳖，任我宰割。看不出来这家伙的生命力还挺强，我把十几只放在一个塑料瓶里再盖上。隔绝了空气放了两个小时原以为它必死无疑，可它居然还能在里面飞动。
后来我又向里面灌了水，可还是没有一点效果。
没办法，无法把它折磨死，只好把它放了，让它回到大自然中。
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